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青春期性教育是一段時間以來的熱門話題。日前，首都師範大學教科院性健康教育研究中心主任張玫玫就此提醒說，青春期性教育涵蓋範圍很廣，它不僅僅是指性生理知識，還應包含性別教育、性健康教育、性心理教育、性美感教育、性道德教育等等。
此前，關於青春期性教育的開展和方式，在教育工作者和家長們中間一直存在分歧。
有人認爲，中國幾千年的傳統，極少有在學校或家庭中公開進行性教育的先例，而繁衍能力未見減弱。所以，性是到了一定年齡會無師自通的事情，性教育不開展也罷，就是講也很難講清楚。
這種觀點在近年漸落下風。代之而起的，是強調青春期性教育對成長的重要性。相當一部分家長和教育工作者已經樹立起一種觀念，如北京的一位母親所說，如果不是有意識地對孩子進行性教育，他在將來的生活中學到的可能只是性本能，而不是健康的性生理知識和性觀念。
但是，目前已經開始的性教育的內容還主要是講性生理知識。張玫玫呼籲性教育不可偏廢，應該讓孩子學會怎樣尊重和關心異性，懂得怎樣正確對待性活動，懂得怎樣保持性心理的健康。
張玫玫提出了性美感教育。她舉例說，現在一些10多歲的孩子爲吸引他人，尤其是吸引異性的注意，把頭髮染成紅的、黃的、多彩的，或做成奇異的髮式；還有的今天穿乞丐裝，明天穿露臍裝、露背裝。這是青春期吸引異性的正常心理。應該儘早對青少年進行審美教育，關於服飾美，關於人體美，關於異性美，這是青春期性教育理應包含的內容。
“性教育應該從孩子進入青春期時開始”的認識，也應該校正。張玫玫認爲，“對孩子的性教育，應該從做父母時就開始”。性別教育非常重要，如果父母在孩子嬰幼兒階段不能給予他們正確的信息，讓男孩子有男性的氣質和品格，讓女娃娃有女性的品行和舉止，就會令孩童產生性別錯位的問題。據一項不完全的調查，我國目前要求進行變性手術的人達20萬之多。
完備的性教育，還必須包括性道德教育。在青少年成長過程中循序漸進地給他們講性道德的含義，講尊重媽媽、尊重女性，講珍惜友情，講友情和愛情的區別，講愛情和家庭的責任，講人在不同的年齡段對異性的不同興趣，會對他們避免在無知情況下做出影響一生的錯誤舉動有所幫助。（藍燕）
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