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一項指導浙江省家庭教育工作的綱領性文件——《浙江省家庭教育工作“十五”計劃》，日前出臺。
這個文件，是浙江省婦聯、省教育廳等單位在總結“九五”家庭教育工作基礎上制定的，它對浙江省在未來5年內家庭教育工作的目標、任務、措施及組織實施等都作了明確的規定。
近年來，浙江省的家庭教育工作得到了社會各界前所未有的重視。經過“九五”的發展，全省已形成由家庭教育學會、家庭教育領導小組、家長學校等組織構建起的家庭教育基本網絡。家長學校是這個網絡的重要組成部分，截至目前，全省已有各類家長學校11000所，幼兒園、小學和中學家長學校的平均辦學率達到65%，廣大家長的家教水平有了進一步提高。
但是，我省1400多萬個家庭的教育還有不小的誤區和盲區。家庭教育重說教輕示範，重升學讀書、忽視道德素質培養，重生活教養、忽視生存能力訓練，家長望子成龍、過分寵愛孩子和教育方法簡單粗暴等現象，也普遍存在。
業內人士指出，在教育子女的問題上，不同的家庭有着不同的傳統，不同經歷的家長有着不同的社會知識和經驗。所以，新世紀家長的家庭教育方式和方法，應朝着親情化、個性化、多元化的方向發展。
據有關專家的研究和預測，家長教育、媒介教育、社區家庭教育將是未來家庭教育發展新的生長點。這其中，推動農村家庭教育知識的普及和拓寬社區家庭教育領域，是全省家庭教育工作的重點。特別是後者，更應藉助社區資源共享的優勢，開闢社區家庭教育的新路子，把科學育兒的思想、內容、要求滲透到社區市民學校、社區婦女學校、社區老年學校等終身教育體系中去。這同時也意味着，今後各位家長在家門口，就能受到科學的家庭教育指導。（記者 沈愛羣）
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