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正聚精會神做一套英語六級模擬題，校電臺強勁的開播曲猛一下炸碎了高度集中的注意力；晚飯後在校園裏散步，多想好好享受一回寧靜、晴美的黃昏時光，電臺的聒噪卻讓人心煩意亂———總之，只要它一開口，你就別想再專心做你手頭的事。最讓人痛恨的是元旦前夜，所謂“特別節目”攪得人整個晚上不得安寧。令人噁心的是，騷擾了一夜後還要說一聲“感謝您的收聽”。誰“收聽”你了？自作多情！如果認真請環保局來測一測音量，準定違反環境保護法。
從法理上說，受衆對廣播電臺播送的節目有收聽和不收聽的自由———這應當是公民的基本權利之一。真正意義上的廣播電臺應該用無線電波傳送節目，客觀上使受衆可以任意選擇。而我們學校所謂的“電臺”卻是地地道道的有線廣播，安在校園各處的幾個高音喇叭“哇啦哇啦”一開腔，你聽也得聽，不聽也得聽。我們是充分享有憲法和法律賦予的民主與自由權利的成年人，憑什麼非要強迫我們聽校電臺編播的節目？如果說這是政治思想工作的需要，用這種強制灌輸的方式對待大學生，豈不荒唐可笑？
隨着高校社會化程度的不斷加深，校電臺的娛樂性、商業性愈加突出。在大衆傳媒如此發達的今天，校電臺企圖扮演大學生精神家園的角色簡直是不自量力。當代大學生是最活躍、最關心時事的羣體，報刊廣電乃至“臥談會”都是他們及時獲取各類新聞的途徑，校電臺再來一檔不知從哪張舊報紙抄來的“熱點評述”，不過鸚鵡學舌而已。校內新聞就更令人反胃了，“某班到某紀念館開展團日活動”這類年復一年、毫無新意的小集體活動有什麼新聞價值？至於那些塗脂抹粉、矯揉造作的廣告節目，不啻是嘲弄大學生們的智商！更讓人不堪忍受的是，電臺的稿件一週內要反覆播送數次。第一次聽還勉強沉得住氣，到第三次簡直就是精神折磨了。
我不知道全國還有多少高校的多少同學和我一樣在忍受這種聲波的蹂躪。我只想大吼一聲：校電臺，閉上你的嘴！還我一個寧靜的校園！(李金鋒 黃琳斌)
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