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人類已經跨入21世紀，在960萬平方公里的神州大地上，15歲以上人羣中竟還有8500多萬人基本上不認識字。他們不讀書、不看報，生活在一個幾乎與文字隔絕的世界裏，無法享受現代文明的恩澤。
“兩會”前夕，教育部公佈的這一數字，在今天開幕的政協大會上引起強烈反響。
“真讓人難以置信！”友誼賓館的房間裏，葉大年委員站起身來，神情凝重，“中國文盲數世界第二，僅青壯年文盲就有2000多萬，這意味着每15箇中國人中就有一個是不認識字的，怎麼行？”
來自武漢的中國地質大學校長殷鴻福委員也有同感，作爲世界上人口最多的國家，雖然我國在短短10年間，給近5000萬人摘掉了“文盲”帽子，使成人文盲率下降到8.72％，但是8500多萬文盲的存在，仍然昭示着掃盲任務的艱鉅。
緣何還會有8500多萬文盲？殷鴻福委員長期從事教育工作，分析起來一針見血：“因爲有些農村地區還太窮，貧困造成文盲。越是經濟發達的地區，越會感覺文化的重要；越落後，就越靠體力，就越重男輕女，就越要多生。”
“義務教育實施這麼多年，爲什麼還有這麼多文盲？”到貴州山區做過考察，親眼目睹了貧困地區“茅草房當教室、土堆子做課桌”的葉大年委員不禁有些激動，“一方面是全社會存在着大量奢侈浪費現象，一方面是8500萬人竟然連接受教育的機會都沒有。那麼多政績工程、形象工程浪費的錢，拿來投到教育如何？”
殷鴻福委員指出，大城市的流動人口也要關注。城市教育的門檻很高，一般小學的大門沒有對外來工開放。這些打工者有受法律保護和受教育的權利，城市應該對他們採取包容的態度，平等公正地對待民工和民工子女。外來人口子女讀書的問題如果得不到妥善解決，不可避免會產生更多的新文盲。葉大年委員說，文盲的生存狀態是很多人難以想象的，人生而平等，文盲大多數是因爲生在貧困地區而無法接受教育，他們是弱勢羣體，更需要外界的扶持和幫助。
教育適度超前發展，首先要重視基礎教育，解決九年制義務教育問題。教育界劉振夏委員說，8500萬文盲，這個沉甸甸的數字再次提醒我們，無論是發展經濟，實施西部大開發戰略，還是建設社會主義精神文明，教育都要先行，而當務之急是“俯下身來”，目光朝下，盯住基礎教育、義務教育。文盲作爲一種現象，還會存在一定時間，但必須一步步腳踏實地去解決。
體育界樊慶斌委員認爲，掃盲不能是單一的運動和口號，要解決8500萬文盲問題，必須大力發展貧困地區經濟，加快實施西部大開發戰略。有了較好的經濟基礎，農民沒有不願意送子女上學的，沒有不願意走出“無字世界”的。（李斌 呂諾）
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