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主持人 劉萬永
沙龍在座：
莊先生 北京某公司人力資源經理
程 誠 河北大學學生處處長
瞿振元 教育部高校學生司司長
據報道，2001年高校畢業生共115萬，截至2001年6月，畢業生一次就業率本科超過80%，研究生超過95%，專科生達到40%。在全國總的就業形勢嚴峻、失業人口增加的情況下，大學生就業率比2000年增加了三個百分點，說明就業工作做得比較好。
與去年相比，今年畢業生就業形勢要嚴峻得多。今年將有145萬學生畢業，其中研究生8.8萬，本科生63.6萬，專科生72.7萬。其中專科生增幅最大，達39.8%。在社會需求與往年基本持平的情況下，畢業生供給大幅度增加，而且專科生增幅最大，供需矛盾和結構矛盾都比較突出。
從長遠看，1999年高校擴招的第一批3年制專科生今年離校。今後幾年這種增幅會更大，2003年將有212萬畢業生，2004年將超過250萬。也就是說，今後幾年高校畢業生都在200萬人以上。因此，做好今年的畢業生就業工作特別關鍵，不僅要把145萬畢業生安排好，更要爲今後的畢業生就業工作做好準備。
●莊先生：我從事人事招聘工作很多年了，感覺今年前來求職的畢業生稍微多一些。比如，3月2號在北京國際展覽中心舉辦的春季人才交流大會上，滿桌子都是求職學生的簡歷，後來其他幾次招聘會的情況也差不多。
但是，如果單從一兩次招聘會就得出“就業寒流”的結論，我是不同意的。因爲很多學生是考研之後出來找工作，與“就業寒流”無關。當然，隨着高校擴招後畢業生人數的增加，就業競爭會越來越激烈。從用人角度看，我們希望畢業生具有的能力是，性格開朗，社交能力強，不能是死讀書的那一種，技術、外語能力強，這些能力也是每一個畢業生應該具備的。
●程誠：高校畢業生就業難的問題在一定程度上存在，但我不認爲是遭遇“就業寒流”。從河北大學來看，今年有畢業生3100多人，比去年多1000人，但前來要人的單位也從去年的260多家上升到400多家。
說現在學生就業難不難，首先要界定一個概念：什麼是“就業”。如果從一般層面上講，就業是有困難。但從長遠分析，社會對高層次學生的需求和畢業生數量相比，差距還是很大的。之所以出現就業形勢緊張，有專業結構的問題，比如有的專業太熱，有的專業又太冷；有的專業雖然熱，但大中城市需求少，縣城一級有需求，學生又不願意去。所以我們更多看到的情況是，想要人的要不到，學生想去的又去不了。 就業難既有學校專業設置的問題，也有用人單位的問題，同時還有學生就業觀念的問題。人往高處走，這是必然，但能不能走要看學生自身的競爭力；用人單位能不能吸引人，也看他怎樣種好梧桐樹吸引金鳳凰。三方面問題解決了，學生的就業問題也就緩解了。
●瞿振元：高校擴招後，學生畢業將是一個重大問題。對老百姓來說，即使借錢也會高高興興地送孩子上學。據我所知，有的家庭是找遍了親戚朋友，有的賣掉豬羊。如果不能解決學生的就業問題，使學生面臨“畢業即失業”的局面，不但是一個很大的社會問題，也真的對不起人民。
解決畢業生就業難題的關鍵是要創造制度性條件。日前，經國務院批准，教育部等四部聯合下發了《進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題的意見》。我認爲，與以往相比，《意見》在很多方面都有所突破。比如，《意見》要求省級人民政府可以成立由政府主管領導牽頭、有關部門參加的領導協調機構，這就是吸收了上海的成功經驗。很多省市都有“招生委員會”，上海市擴大了一步，設立了“招生就業委員會”，把畢業生就業和招生放在了同等重要的地位，最大限度地減少了部門摩擦對學生就業的影響。此外，學生最爲關心的戶口問題更爲放寬、單位用人的計劃指標即將退出歷史舞臺，這些都會對各地畢業生就業工作起到推進作用。
再如，此次頒發的《意見》中，首次以國務院的名義提出“到基層和中小企業就業是解決高校畢業生就業問題的主要途徑”、“積極推行職業資格證書制度”等，都在逐步深化就業制度的改革，爲畢業生就業提供便利。
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