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聞所未聞的事情———上海１４歲少年丁磊，以自學本科學歷申請“免試讀研”。
此前，丁磊創造了兩項全國“年齡紀錄”：１１歲拿到自考英語大專文憑，１４歲獲得計算機信息管理自考本科畢業證書。
進校去讀研究生，是少兒郎的１４歲目標。
“奇蹟”？知情人皆曉箇中原委：他放棄了大量中小學必讀課程，小小年紀就“鎖定”了專業，徑直騰跳取文憑。
據記者瞭解，“中國歷史上最年輕的研究生”紀錄，是由中國科技大學少年班７８級學生謝彥波創寫，１９８２年他進入中科院讀研是１５歲，比丁磊年長一歲。
丁磊先向美國馬赫西管理大學申請攻讀計算機碩士學位，對方以“年齡太小，不適合異國獨立生活”的回覆，拒絕。
數天前，浙江大學作出答覆：丁磊不符合國家免試入校讀研究生的條件，不予接收。而包括復旦大學、香港大學在內的其他幾所大學，對記者的詢問或語氣謹慎，“正在研究”；或諱莫如深，“無可奉告”。
“年齡紀錄”會不會改寫？大學校門該不該破例？“棄課騰跳”有沒有價值？記者走近少兒郎。
不是天才是常人
一個１４歲就拿到大學本科文憑的孩子，還不是天才？“決不是！”丁磊的父親丁龍興反覆向記者強調，不是他想炫耀“教子有方”，而是兒子實在資質平平。
知兒莫如父。丁磊８歲就讀育才小學二年級時，父親爲他選擇了自考英語大專之路，爲專攻英語，丁磊放棄小學所有副課，語數主課只求及格。１１歲，讀飛虹中學初中預備班的丁磊拿到英語大專文憑，又馬不停蹄地攻讀計算機本科，只是爲了提前初中畢業，丁磊在學校呆過兩個月，惡補數理化。丁磊的學習方式，用他父親的話說，就是“挑着學”，與計算機無關的課程，如高中的語、數、理、化通通棄之不顧了。丁磊參加英語大專自學考試的頭兩年，考一門砸一門。如不是捨棄了高中課程，把精力全花在幾門自學考課程上，絕不可能拿到本科文憑。
不是天才，是常人。小學班主任丁佳楣老師這樣評價當時的丁磊：課堂反應平平，學習成績中上，唯一出挑之處是作文中常有令人意外的成語出現。飛虹中學的校長鬍善通告訴記者，儘管初中預備班時丁磊已拿到大專文憑，儘管他提前完成初中學業，但畢業考試成績一般，物理和數學還補考了一次。
“我是常人”，丁磊自己也一再表白。是常人，準確地說，是一個刻苦勤奮的常人。
“棄課騰跳”有後患
是爭分奪秒的勤奮，更是父親“驚世駭俗”的教育方法，使並非天才的丁磊１４歲拿到了本科文憑。丁磊還在襁褓時，父母離異，父親放棄了遠洋輪報務員的工作，回家一心一意培養兒子。怎麼培養？“人生苦短，在知識信息爆炸的時代，與其按部就班地學，不如用有限的時間學習最直接的專業知識。”
現在，丁磊父親迫切想讓兒子“免試”讀研，他抱定了一字宗旨———“快”！所以聽到記者建議丁磊明年１月份去參加正式考研時，父子倆異口同聲：“這要中斷學習進程，用９個月的時間去複習考研，太浪費。”
正處於探索階段的素質教育改革是舉國關注熱點。系統學習就是“慢”？複習迎考是“浪費”？記者採訪了多位教育專家。
“‘丁磊現象’極爲罕見，既然出現了，我們應當關注”，上海實驗學校校長李酉亭說。如何培養引導學生特長，該校也有針對性調整課程編排的打算，因爲“基礎教育課程設置，在專業思維培養方面可能有欠缺。”說到小丁磊“棄課騰跳”之路，李校長搖頭：“其實，智商中上的孩子，通過丁磊式的‘騰跳’都有可能達到等同水平。但大量棄課，知識結構註定殘缺，不積跬步，無以致千里，這對孩子長遠發展不利。”
父親說他也是有苦難言。當年爲避免機械化的“應試”，讓孩子從學校“逃”回了家，可重文憑的社會現實又逼得他兒子不得不去對付一次次的“應試”，“從一個怪圈走入另一個怪圈。”
長期自學使丁磊的某些學習能力確實比同齡人強。“他接受新知識比較快”，花了兩個月指導丁磊通過《線形代數》和《概率論》考試的葉磐副教授如是道，“除了解題技巧外，數學更講究境界修養，兩個月囫圇吞棗，怎能有深刻領悟？”
長期跟蹤“丁磊現象”的虹口區教師進修學院李金梅老師不贊成家長“包辦”的教育方式。“子不教，父之過。但孩子的明天不只屬於家庭，更屬於社會屬於國家。學校教育就是國家教育，不可或缺。”
華東師範大學教育系主任杜成憲教授認爲，如何注重個性發展、因材施教，丁磊的成長道路確有可供借鑑之處，但杜教授擔心丁磊正走向極端：過度選擇和跳躍學習課程，“只學自考科目，不是素質教育的方向”。杜教授說，學問到高處就是一種境界，只有開闊的視野、深厚的積累方可造就。試想，不學歷史，從何得知人類歷程國家榮辱？不學語文，怎能體會傳統文化的美麗？不學化學物理，又如何認識物質世界的奧妙？丁磊不是在學計算機嗎，如果他連化學的皮毛都一無所知，學問的“境界”終有限。真正的素質教育，應該追求境界，追求人生的完整。放眼世界，各國基礎教學的課程設置大同小異，那是數百年教育實踐的精粹，“棄課騰跳”失之輕率了吧。
當務之急是“補課”
讀研，出國，創業———是丁磊讀完本科後的三個預案。
出國受挫，讀研前途未卜，丁磊開始做起創業準備。
如果讀研的門最終關死，他打算在本科畢業論文《開放式原碼的Ｂｕｇ子系統》基礎上，研發能跟蹤應用軟件缺陷的軟件產品。據丁磊父親介紹，目前已有一家風險投資公司表示興趣。
創業不比讀書，１４歲，能行嗎？採訪中，丁磊不時提到一位同齡人，加拿大“網絡神童”佩里斯。這位“神童”３歲起玩電腦，１１歲時就創立了賽泊泰克網頁設計公司，蜚聲全球。雖說“神童”事業比丁磊先走一步，但回過頭來還是要去再上學，按部就班讀着初中二年級。知否？上課是“神童”現在的“主業”，公司一應瑣事已交由其父代爲管理。
丁磊的另一位偶像是，１７歲寫出《黑客攻防祕技》後被複旦大學通信科學與工程系破格錄取的“少年黑客”滿舟。讀書之餘，他還經營着一家軟件開發公司。丁磊特地前去討教創業經驗，沒想到“偶像”苦經一大堆：ＩＴ行業整體不景氣，公司只是勉強維持；學習基礎本來就差，上學期有幾門功課太勉強。兩頭放不下，兩頭不着落。滿舟以過來人身份鄭重勸告丁磊：博大才能精深。讀書去！晚補不如早補。
其實丁磊父子也明白，無論出國還是創業，１４歲的丁磊力有不逮，繼續深造是丁磊的最好選擇。所以他們心有不甘，大學既然可以免試接受優秀的本科在校生讀研，爲何自考生就不能有“免試”機會？
“免試”應當足夠“優秀”，否則就是勉爲其難。
小丁磊有着打算有着迷惘。但，畢竟只有１４歲。別失望，莫迷惘，少年心事當拿雲。（尤蓴潔、沃榮華)
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