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於果：技校必須走向市場
於果創辦的南昌藍天職業技術學院，是目前全國規模最大的民辦高校之一，在校就讀的全日制學生達21000人。
說到他在市場上的老對手——技校，於果的觀點很鮮明：技校必須走出去——走出計劃經濟體制下辦學的陰影，走進招生市場和就業市場。如此方能擺脫困境，發展壯大。
他說，在計劃經濟時期，上技校就等於就業，技校不愁生源，坐在辦公室，喝喝茶、看看報紙，日子照樣過得紅火。如今這種優勢已經喪失，但不少技校卻仍習慣於老樣子，坐在家裏等、靠、要，不去主動地適應時代的變化。這種技校步入困境，是必然的。
就社會大環境而言，就業壓力越來越大，教育消費越來越高，人人都想讀大學，技校成爲家長和學生的末選，這是不正常的。經濟發展需要各個層面的人才，學術型、工程型、技術型和技能型的人才都需要。中國目前對技能型的人才需求實際上很旺盛。
於果說，技校必須突破兩大發展瓶頸，必須自強、自立。
首先，要儘快改制。計劃經濟下的辦學體制必須得改，除以前的社會辦、行業辦和企業辦三種形式外，完全可以在不同地區、根據自身情況，採取國有民辦、股份合作制及完全民辦等多種形式。
於果分析說，現在也有一些國辦技校發展得很好，主要是因爲他們的辦學觀念早就轉變了，適應了市場。關鍵是要建立起依法辦學、自我制約的市場辦學機制。
第二，要發揮自身優勢。通過幾十年的發展，技校已經形成了自己獨特的辦學方式———重視實訓、模塊教學等等。誰也無法否認，技校培養出來的學生動手能力就是比別的學校強。再加上具備技術等級考覈資格、一支專職的教師隊伍、一套技教特有的教學設施設備，構成了技校的四大優勢。關鍵是要在市場機制的指導下，把這些優勢充分發揮出來。
第三，要加強自我宣傳。不宣傳，誰知道你的好？通過各種方式，走出去宣傳自己的優勢和特色，讓學生、家長了解技校，纔會接受技校。民辦高校的發展就離不開對自己的強勢宣傳。
第四，政府要關心技校。現在是教育部門不理技校，勞動部門又心有餘而力不足，技校鮮有人關心。政府應該幫助技校，政策上、資金上都應該與其他各類學校一視同仁。技校一旦走出困境，對地方經濟發展的促進會是巨大的。
於果說，最重要的是，技校要儘快、主動走向市場。在這點上，技校應該向我們民辦高校學習。 （李菁瑩）
周延波：技校應向高職發展
民辦西安交大思源科技培訓學院和一些技工學校一樣培養工科學生，一樣要花相當多的精力用於吸引生源。但在陝西1／3技校因生源不足陷入困境的情況下，在生源競爭更爲激烈的民辦高校領域，思源學院成立短短几年就達到萬人規模。
對比技校的困境，該院院長周延波深有感觸。
周延波說，隨着我國經濟體制和勞動就業制度改革的深入，中職學校遇到了前所未有的挑戰。這幾年，學生中願意報考技工學校的人越來越少。但是也有個別技工學校報名踊躍。能否適應市場、貼近市場，是技校能否發展好的關鍵。
周延波說，技工學校陷入困境有社會方面的原因，有人們思想觀念的原因，也有技工學校自身的原因。
技工學校自身的原因主要在三個方面：一是課程嚴重老化，不能適應當前社會各行業的需求；二是在招生方面，還沒有像很多民辦高校那樣做較多的投入，基本上還是等學生上門；三是沒有擺脫對國家投資、國家政策的依賴，沒有把自己變成適應市場需要的、適應市場經濟環境的獨立的辦學實體。當國家政策和社會環境所提供的條件有變化的時候，必然要陷入困境。
周延波說，陝西是全國民辦高校最爲集中的地方，社會對理工科人才是很需要的，關鍵看學校能否抓住市場的需求。思源學院注重專業知識的學習，更注重學生技能方面的訓練，學生有真本領，企業當然歡迎，所以就業情況非常好，可以說是供不應求。
周延波說，社會迫切需要的是基礎知識夠用，專業技能突出的高級實用人才。這種人才既要具有專科以上的專業素質，又要具備當前社會所需要的外語、計算機操作等實用技能。只有在這些方面加強對學生的培養，才能在激烈的市場競爭中立穩腳跟。
因此，周延波認爲，技工學校應該向高等職業學院的方向發展。接受高中教育的人越來越多，而無論是經濟發展的需要，還是學生、家長的期望，都要求高中畢業生能夠接受繼續教育。既擁有一張高等教育的文憑，又掌握一定實用技能，培養大專和本科以上的，以專業知識爲基礎的技能型人才，應該是技工學校發展的方向。
他說，在變成高等職業學院以前，技工學校應採用靈活的教育方式，在不斷改進、改革原有技工學校教學和實驗課程的基礎上，引導學生通過自學考試獲得高層次的學歷證書。（劉萬永）
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