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考場發揮失常，對於那些平常成績優秀的大學生來說實在是一件憾事。大連理工大學推出的“二次考試”制度則可以避免這一憾事：在這所學校，學生如果覺得第一次考試成績並不能代表自己的真實水平，可以申請第二次考試。
據這個學校的教務處介紹，所謂“二次考試”就是允許學生對以前各學期考試成績不理想或沒通過的部分理論課申請再考一次，最終成績以兩次考試中的高者爲準。二次考試的推出，打破了一次考試定成績的常規，給考試出現失誤的同學一次機會，從而使同學們的學習程度和學習水平得到更加客觀、真實的體現。同時，每學期開學初進行一次“二次考試”，對促進同學們更牢固地掌握所學知識，提高自主學習能力也具有十分積極的意義。
二次考試從２０００級學生起開始試行。不論一次考試成績如何，同學們均可以自願申請參加二次考試。二次考試與正常期末考試難易程度相當，並分Ａ、Ｂ卷。一個學生可申請參加多門課程的二次考試，也可以對跨學期課程進行重考。目前這個學校的二次考試設置了１７０多門考試課，全校共有３３４０多人次申請參加了１００多門課程的考試。參加二次考試的大部分同學的成績都得到不同程度的提高，其中土木系２０００級有３５人一次考試不及格，參加二次考試後有２９人獲得了及格以上的成績，其中３人還達到了８０分以上。２４名一次考試及格但成績不高的同學，除５人保持原水平外，其餘成績均有提高，其中土木系的張俊同學由７４分上升到９５分。
二次考試製度受到大學生們的極大歡迎和重視。一些學生在接受採訪時說，考試中難免會出現失誤，而二次考試製度的實施就給了我們一個公平競爭的機會，第一次考不好，還可以考第二次。
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