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走進各高校，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿於象牙塔內狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經歷或計劃。這反映出當代大學生在經濟大潮衝擊下的觀念變化。
鼓了腰包見了世面，打工挺好的
大學生打工無非出於兩個目的：賺點錢充實荷包或是增加社會實踐，鍛鍊自我。
四川師大政教學院一位來自貧困山區的姓李的同學，由於家境貧寒，高中時就開始了他的打工生涯，可謂工齡不短經驗豐富。他大學一進校就找了兩份家教來做，而且在“五·一”、“國慶”之類的假期內，還會找另外的兼職，至於寒暑長假，更是不會放過機會。該同學坦言：剛開始打工時心裏挺虛的，怕處理不好耽誤學業，但生活所逼，只有硬着頭皮去了。時間久了才發現，其實打工也不是想象中的那樣誤事，而且處理好了，學習沒下滑，能力得到了鍛鍊同時還賺足自己的學費、生活費，挺有成就感的。
還有一部分同學，他們打工的目的更簡單一些———增加社會閱歷和實踐處事能力。川師大文學院的小王同學坦言自己還沒打過工，不過已計劃好去打工，因爲我們面臨的事實是社會競爭日趨激烈，隨着擴招，高學歷的失業率也在逐步增加。可以看到，不久的將來學歷將不再是決定就業的主要籌碼，而實踐能力將越來越受到關注。多去接觸一下社會，增加社會處事的經驗，這在未來的就業競爭中將是不可多得的資本。
打工不成反受其累，打工不容易
光怪陸離，形形色色的社會完全不是大學校園的單純與唯美。所以對於涉世未深的大學生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由於缺乏經驗，結果造成打工不成反受騙；時間處理得不好，結果造成打工、學業兩敗俱傷；動機不純，反而自毀前途……這也是大學生打工極易走入的誤區。
一位不願透露姓名的師兄告訴筆者。去年暑假，他在看到市中心某職介所的招聘廣告後前去應聘，對方在問了他一些情況後，又攪動三寸不爛之舌，讓他先後交了30元報名費，10元的資料費，以及300元的貨物壓金，原以爲“捨不得孩子套不住狼”，狠心交了這一系列費用，領了一批貨，結果是東西根本賣不出去。因爲它們雖外觀精美，但實爲次品，根本不能用。當他提着貨回職介所討個公道時，工作人員卻矢口否認此事。如此打工不成反被坑的教訓提醒我們在求職時要提高警惕。
據報載，一位西南某大學的高材生，一直成績優秀，更因寫得一手好文章而被稱爲“才子”。一次偶然的機會他結識了一位書商並答應爲其寫書，在豐厚的酬金面前，他開始終日忙於寫稿而無暇顧及學業，結果好幾門功課“大紅燈籠高高掛”，還沒畢業就被“勸”退學。
還有一些同學打工心切，找到的工作往往與自己的專業無關，甚至根本就是體力活或發傳單之類的事，一來自己的能力毫無鍛鍊可言，二來也耽擱了學業。
打工：三思而後行
大學生不能只囿於校園，必須接觸社會，瞭解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區，因而，對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以爲以下三點建議可供參考。
一、“打工”不能放棄學業。大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習爲主，打工爲輔。很多同學顛倒了主次，甚至爲了打工而完全放棄了專業知識的學習，造成學業荒廢，知識漏缺，甚至被勸退學，這樣的結果就太得不償失了。
二、“打工”要爲“能”動而不爲“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的。對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學專業的有關工作結合，例如一位中文系的師兄，在打工時有意識地去爭取到報社雜誌社打工實習的機會，畢業後，很輕鬆地就找到了對口的工作。
三、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質。“打工”其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸裏，想如你所願地打好工並非易事，所以除了提高自己的文化素質來增加就業機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
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