|
高考在即，許多老師猜題押題。有的佈置學生背範文，有的總結三法寶四規律。這些固然可以借鑑，但關鍵還要看對學生是否實用。外在的條條框框已經夠多的了，學生對此已經麻木。事實上在許多時候，學生也知道要如何寫，而且也知道什麼樣的文章是好文章。但到關鍵的時候——在考場上，頭腦常常是一片空白。挖空心思、搜腸刮肚，結果寫出來的卻是乾巴巴的幾句口水話，學生腔實足，常常連自己看了都心生厭惡，就不要說閱卷老師了。
所以筆者以爲，讓考生在關鍵的時候，激活自己的知識儲備，打開自己頭腦中應有的知識寶庫，調動一切搜索功能，讓自己存儲的固有的知識鮮活地跳將出來，讓自己的寶礦全方位地展現在自己的腦海中，讓自己盡情地取捨，讓自己的思緒飛揚。有如登高臨遠，悲喜盡收眼底，風情一覽無餘，把酒臨風，指點江山，怎能沒有激揚的文字？
請容許我以深圳、廣州兩市的二模作文題爲例，來闡述有關搜索引擎的開啓。
……請以“詩意”爲話題，寫一篇文章，這是深圳的二模作文題。這使許多學生一看題目就傻眼了，不知從何下手。
請跟着我穿越時光的隧道，回顧我們幾千年的文明歷程：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原理解的詩意；“史家之絕唱，無韻之《離騷》”是太史公追求的詩意；東臨碣石，登高必賦，是曹操求取的詩意；“不爲五斗米折腰”，高唱《歸去來兮辭》是陶淵明理想的詩意；李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是詩意；杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩意；白居易的“相逢何必曾相識，同是天涯淪落人”也是詩意；蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”難道不是詩意？賈島路途推敲顯示着詩意；范仲淹身上充滿着詩意；竇娥用冤屈書寫着詩意；周敦頤通過蓮花寄予着詩意；七錄齋裏有詩意；聊齋裏面含詩意；飲冰室裏顯詩意；瀟湘館裏藏詩意。上下五千年，處處是詩意。
邊塞征戰飽含辛酸的詩意，大漠空闊蘊涵着雄渾的詩意，田園風光盡顯着閒適的詩意，騷客送別無處不是詩意。離愁別緒、愛恨情仇、賞心悅目、花前月下，哪一種不是詩意？國仇家恨、笑談闊飲、報國無門、懷才不遇，何處沒有詩意？
生活並不缺乏詩意，缺乏的是發現詩意的眼睛，缺乏的是激活詩意的契機，缺乏的是開啓詩意的搜索引擎。
屈原放逐詩意《離騷》；太史公受宮刑詩意《史記》；陶潛退隱詩意“山水”；曹雪芹舉家食粥詩意“紅樓”：人生何處沒有詩意？生活哪裏沒有詩意？
再看看廣州二模題。……在生命面前人們各自有不同的認識和行爲，請你以“生命”爲話題，寫一篇文章。
讓我們一起來搜索：屈原用生命捍衛自己的愛國情懷；孟子在生命和道義間有自己的選擇；司馬遷用自己屈辱的生命書寫着一曲高昂的生命之歌；曹植用自己的才智七步成詩捍衛着自己的生命。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”是勇士的生命；“待到重陽日，把酒話桑麻”是隱士的生命；“留取丹心照汗青”，“笑談渴飲匈奴血”是民族英雄的生命，“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”是亡國奴的生命；東海孝婦、烈女留傳、三從四德是悲劇的生命；木蘭從軍、楊門女將、秋瑾報國是女中豪傑的生命；岳飛莫須有、五人墓碑衣冠冢，是冤屈的生命；戊戌五君子、黃花岡七十二烈士，是悲壯的生命。
對生命的謳歌，無處不在：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是民族英雄的生命；“生當做人傑，死亦爲鬼雄”，是充滿豪情的生命；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，是英雄的生命；“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”，是偉人的生命。抗戰死去的是悲壯的生命，南京屠殺的是無辜的生命。捨身取義的是生命，殺生成仁的是生命；苟且偷安的是生命，行屍走肉的是生命。“有的人死了，他還活着；有些人活着，他已經死了。”這是臧克家對生命的詮釋。在和平的年代，生命又有了新的內涵，這是時代對生命的詮釋。
思路打開了，鮮活的材料有了，再根據自己的體悟和熟悉的感受，選取適合自己的寫作角度和體裁，相對而言就容易多了。請看：
男人有男人的詩意，女人有女人的詩意；生有生的詩意，死有死的詩意。馬革裹屍是詩意，閒敲棋子是詩意，飛流直下是詩意，臥剝蓮蓬也是詩意。生活有生活的詩意，奮鬥有奮鬥的詩意。一盞孤燈，半牀明月伴隨的是詩意；一杯清茶，半張圓桌，三五好友促膝而談也盡顯詩意。古人有古人的詩意，今人有今人的詩意。一劍走江湖是詩意，勤勤懇懇平平淡淡就沒有詩意？“風檣動，龜蛇靜，起宏圖，一橋飛架南北，天塹變通途。”是建設祖國的詩意。申奧成功、加入世貿、走進世界盃、一網走天下、中國走向世界，是祖國發展的詩意。
生命有輕有重，有的輕於鴻毛，有的重於泰山。孟姜女爲生命而哭，《葬花辭》爲生命而泣。但是我想說的是，時代在發展，人類在進步，生命的意義在今天賦有新的意蘊。如果越國的勾踐非要和吳國戰鬥到流下最後一滴血，也就不會有臥薪嚐膽的故事傳諸後世。尊重生命，是人類的最高義務。超勇艦管帶黃建勳自沉殉國、致遠艦管帶鄧世昌抱犬同沉、揚威艦管帶林履中蹈海自殺……最後提督丁汝昌也服藥身亡！一代精華人物，不死於敵人的槍炮之下，卻因爲忠誠而死於非命，於家於國何益？！
詩意也好，生命也罷，只要擁有了無數的礦藏，鍛煉出適合自己選擇角度的最佳的主題，應該不是什麼難事。願此文對即將走進高考考場的莘莘學子，有所裨益。
|
