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高考的錄取率一年比一年高，高考的氣氛卻一年比一年緊張。
每逢高考，家長們都如臨大敵：有的要求考場周圍和考生居住區周圍保持安靜，不能施工，不能唱歌跳舞，甚至要求學校趕走鳴叫的知了；有的要求考場安裝空調，氣溫要保持在多少度；有的考場甚至用武警把守。去年有的記者還採訪到這樣的情況：一些考生家長自動組成“業餘交通警察”，違法行使交警職能，阻攔過往車輛，以此給考生讓路……
這些都是高考期間發生的細枝末節，但細枝末節最能反映出人們對待高考的普遍心態。這種心態就是：在相當多的家長眼裏，高考是孩子們“惟此獨大”的人生第一大事。
美國有一個法案，是專門針對孩子們的：孩子們有玩的權利；有問爲什麼的權利。據說有一位幼兒園孩子的母親，因爲在某個問題上幼兒園老師告訴孩子了一個所謂“正確”的答案，於是將幼兒園告上法庭，結果有了這個法案的誕生。
我覺得那位母親真了不起。她要的是對孩子獨立思維的訓練，而不是簡單的知識灌輸。我們則只要孩子成績好，其他什麼都可以不要。四體不勤、五穀不分不要緊，兩耳不聞窗外事、一心只讀考試書就行；在家裏，很多孩子不必承擔任何家務，不必分擔父母的辛苦和煩憂，只要肯讀書，家長們就歡天喜地。孩子們越來越缺乏獨立性和責任心，越來越嬌氣，心理上越來越脆弱，性格上越來越自私、懶惰。
這樣的孩子，怎麼去獨立思考？怎麼去面對挫折？怎麼去面對競爭？真讓人擔憂。一個競爭激烈的社會，一個風雨如晦的人生，怎麼可能永遠一帆風順呢？
給考生創造一個安全、安靜的環境，這樣的要求並不過分。但是，過度的小心，不論在平時，還是臨考，效果恐怕都只會適得其反。臨考時人爲地製造緊張氣氛，無形中還可能加重考生的心理負擔，甚至影響到他們的“臨場發揮”；而對於日常生活中，以及孩子們成長過程中的過度保護，則無異於在溫室中培養不敢見風雨的花朵。
不就是一次高考嗎？每年都要進行。今年不行，明年還有機會。跟人生將面臨的無數次選擇和成敗一樣，高考的成敗固然重要，但更重要的，難道不是面對成敗的超然心態？真希望高考在人們眼裏變得越來越平常，真希望越來越多的人能夠擁有“快樂高考”和“快樂人生”。
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