儘管剛剛發生了“藍極速”網吧的悲劇,但暑假裏網吧再一次爆滿,足以說明網絡對青少年有着極強的吸引力。網絡對青少年來說,是一個有趣、輕鬆、刺激、提供快感和消磨時光的地方,既能緩和平時緊張學習帶來的壓力,又能填補假期中獨自在家的無聊。
而對成年人來說,網吧是個“危險地帶”:網吧存在着不安全隱患,網絡上有色情暴力,居心叵測的人在網上誘騙少女,沉溺網絡會影響孩子身心健康和學業發展……有責任心的父母、老師對此憂心忡忡是不難理解的。
面對這樣的衝突,我看沒什麼萬無一失的辦法。保護青少年健康成長,是政府的事,也是學校和父母的事。從政府角度來說,應該按照法律法規,對網吧進行嚴格管理;學校應該面對新的變化,積極開展媒介教育;而做父母的,要做的事情可能更多、更細。
學習網絡知識對學生父母會有幫助,但我認爲那並不是最根本、最重要的。因爲就知識和技術而言,除非專業人士,父母很難走在孩子前面;另一方面,我見過不少會上網的父母,他們的孩子照樣鑽進網吧不出來。仔細和這些父母聊聊,我發現那些沉溺在網絡上的孩子(甚至包括一些大學生),要麼是在學校裏遇到挫折、傷害,要麼是和父母溝通不良,“泡”在網上,可以暫時幫他們擺脫孤獨、沮喪和煩躁的情緒,所以網吧才成了他們的第二個“家”。但畢竟網絡不能代替現實。研究表明,上網時間越多,與家人的溝通就越少,實際生活中的朋友就越少,同時越感到孤獨和沮喪(見《互聯網心理學》)。
正因爲如此,父母要幫助孩子積極地利用網絡,而不致被網吧“網”住,就需要學會更好更有效地和孩子溝通。要知道,當孩子什麼都不願意和你說,懶得聽你“嘮叨”,回到家就感到不快樂時,他們投奔另一個“家”的可能性就越大!
父母和孩子溝通,應該保質保量,而不是在出現問題以後。父母可以問自己這樣一些問題:
我對孩子所說的事情感興趣嗎?會不會僅僅是對孩子的成績感興趣。
孩子談感興趣的事情時,我是一個好的聽衆嗎?
不管工作多忙,我都能抽出專門的時間和孩子交流嗎?
當我和孩子的看法不一致時,我能夠先耐心地聽孩子的看法,再平和地表達自己的看法嗎?
當我有一個想法時,我是和孩子商量嗎?會不會強迫孩子接受。
我允許孩子和自己的意見不一致嗎?
……
如果你對這些問題的回答都是肯定的,我相信你的孩子不會成爲網絡的犧牲品。網絡對他來說,是學習的工具,是奇妙的實驗室和有趣的玩具,而不是緩解壓力和孤獨的精神鴉片。
在剛剛結束的“短期心理諮詢培訓班”上,美國東北大學心理諮詢教授李傑女士向一位父親問了兩個問題:你怎麼做,孩子就願意對你說?在什麼情況下,孩子願意聽你說?
讓我們經常問問自己這兩個問題吧,在答案中,自會找到和孩子溝通的途徑。
|