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今年以來，不斷有媒體聳人聽聞地報道，深圳的高級技師身價比碩士高。我不懷疑這一點，但想說的是，這樣比較缺乏常識，有誤導讀者之嫌。因爲鄰居看了有關報道後，決定讓他初三畢業的女兒不上高中去上技校，大有三年後成爲高級技師的雄心壯志。我在勞動部門工作過，對高級技師和碩士都略知一二，所以給大家理論一番。
高級技師和碩士根本就不是一個範疇的概念。高級技師是從工作經驗角度對工人工作水平的認定，而碩士是對學生學術研究水平的認定。一個高級技師可能整天就是重複一個工序，以至於達到了爐火純青的地步，但一個碩士生所幹的工作可能是普通人從未涉足過的化學實驗，如果讓他去車一個精密儀器絕對不行，但讓他設計一個精密儀器估計還湊合。
兩者所投入的勞動時間相差太大。一個技校畢業的學生一般是中級工，工作5年後，可以申報高級工並參加考試，拿到高級工證書，還要具備15年以上工齡、10年以上專業工齡纔可以申報技師，技師5年後才能晉升爲高級技師。這就是我們今天無上崇拜的高級技師，它需要一個優秀的技校畢業生非常努力並且十分敬業地(安守崗位，不得更換工種)苦熬20年！而碩士學位則不必經過如此漫長的等待，高中畢業後經過7年即可獲得碩士學位(4年本科讀完得學士學位，再讀3年研究生得碩士學位)。也就是說，當一個同學碩士學位到手時，另一個同學剛拿到高級技工證書，連報考技師的資格都不具備。如果硬要把技師和碩士相比，可以看出，高級技師就是工人中的博士。
知識體系如果可以用“學術”兩個字概括的話，那麼“學”就是事物的原理知識，而“術”就是這種原理在具體實踐中運用時的經驗。當今我國的大學主要是培養對事物原理有着透徹理解的學生，也就是那些學士、碩士、博士，一般以高中畢業生爲招生對象；而技術學校主要是培養具有專門技術的工人，使培養對象具有中級工人的技術知識和操作能力，一般以初中畢業生爲招生對象。近年來，由於大家認識到市場對高級技術工人的需求，不少高校也興辦了新的高級職業技術專業，以高中畢業生爲招生對象，就是大家知道的“新高職”。它既克服了一般技校學生知識基礎不足的弊端，也解決了一般高校忽視實踐的毛病，可以說是今後高級技術工人培養的一個方向。
正如大學不培養作家一樣———作家是社會生活培養出來的，高級技師也是在長期社會實踐中打磨出來的。也就是說，高級技師未必上過大學，但上過大學的學生會更迅速地把能力提高到高級技師的水平，特別是碩士。所以碩士們看了有關新聞千萬不要喪氣，以爲自己真的不如一般的技術工人。其實我們國家不但缺少高級技術工人，更缺少的是各行各業具有碩士學位的工作者。
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