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這些天，上海高校陸續開學，記者到部分高校走了走，捕捉到一些新畫面，而新畫面的背後是上海高校近年來教學改革和後勤改革帶來的深刻變化。
搬臺電腦進公寓
華東理工大學學生小王剛收拾完行李，就租了臺電腦回來。晚飯後，小王呆在宿舍裏
上網，他說：“現在需要的資料在網上能查到，要看的書能下載，圖書館的資料也上網了！”據瞭解，不少高校的新建學生公寓都引入了寬帶，上網速度越來越快，一臺臺電腦搬進學生公寓也就不足爲奇了。
記者又走訪了一些大學的食堂，復旦大學北區新食堂擁有4000個座位，飯菜的種類讓新生眼花繚亂。食堂從早上6：30開到晚上11：30，讓大學生們“隨到隨吃”。
自主選課增知識
復旦大學的新生開學時拿到一本《2002本科教學培養方案》，這個方案中“通識教育”的特色相當明顯：有“人文科學與藝術”、“社會科學與行爲科學”、“自然科學與數學”和“醫學與藥學”四大板塊，每個板塊裏，課程琳琅滿目。物理系學生小李選了不少文化藝術類課程，他說：“搞理工科的也應該增添人文素養，拓寬知識面。”
上海交大的學生忙着網上選課。交大試行學分制改革，開出一個教育大“超市”，本學期“貨架”上推出800多門課。
越來越多的高校開始推行學分制改革，給了學生更大的學習自主權。松江大學城的學生這些天忙着在“城”內三所高校之間穿梭，跨校選課，還“試聽講”。先聽兩週，對不滿意的課“撤退”，重選老師和課程。各校不僅競相推出“王牌”課程，而且同一門課由不同教師同時開講，相互競爭，看誰更有“魅力”。
勤工助學成時尚
開學第一天，到華東師大勤助中心詢問、要求“上崗”的學生有五六百人。中文系新生小張的家庭條件並不困難，可第一天報到後，就迫不及待地到勤助中心“找活兒”了，她對記者說：“讀大學了，也長大成人了，應該儘早自食其力。”不少學生想通過勤工助學發揮專長，同時增加社會實踐經驗。
在上海高校，勤工助學不再是貧困學子的“專利”，而是許多大學生的一門“必修課”。調查表明：上海高校目前參加勤工助學的大學生比例在80%左右。
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