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將聽力練習進行到底
小劉是北京某高校中文系大四的學生，面對嚴峻的就業形勢，他選擇了考研這條路。然而，非常自信的他最近卻一籌莫展。“從明年開始聽力的成績將記入考生的總成績，而聽力恰恰是我在英語學習方面最薄弱的一環。”一談到這個，小劉就一臉沮喪。
上述這一變化，使得聽力測試成爲廣大考生備考的重點，尤其是一些聽力基礎較差的考生，心中沒底，把它當成了考研的又一道檻。
不過，考研英語專家王若平認爲，增加聽力題並不是一件壞事，這20分要比語法和詞彙選擇的分好拿，況且section A和section B還要聽兩遍，大家要有信心。
據王若平分析，按照考試大綱要求，考生不僅要能聽懂日常生活中的通知、講話、一般性談話或討論等，還應能聽懂所熟悉領域的廣播電視節目、講座、演講和論述等。聽力測試分A、B、C三個小節，A、B兩節主要測試考生理解特定或具體信息的能力，C節則測試考生獲取特定信息，理解主旨要義，推測、判斷說話者意圖、觀點或態度等能力。
要想達到上述要求，最根本的對策就是聽力基本功。要在聽力方面有所突破，就必須聽熟一定量的語音材料。他指出，閱讀中有精讀和泛讀，同樣的道理，聽力中也分爲精聽和泛聽。目前就聽力的訓練方法而言，普遍存在似是而非的看法，很多人在學習過程中多以泛聽爲主，只強調聽懂大意。每天戴着隨身聽，坐車的時候聽，打飯打水的時候聽，睡覺以前還聽，但結果卻是事倍功半。
他認爲，練習聽力要以精聽爲主，泛聽爲輔。聽寫是練習聽力最根本的方法，其要領就是反覆聽、儘量寫，直到實在寫不出來時再去核對原文。他說，反覆精聽一盤語音純正的磁帶時，不難發現：平常不易注意的地方，這時就會注意到。這樣，篇章的每一個細節都能在考生的腦海裏留下深刻的印象，這對糾正發音和強化口耳互動訓練，都極爲重要。聽寫的嚴格訓練可以爲口語和聽力打下堅實的基礎。這也是研究生英語考試採用聽寫式題型的根本原因。
王老師強調，練習聽力是一個循序漸進的過程，一般要花3個月到半年的時間才行。針對考生目前的複習，他認爲因爲進入衝刺階段，選擇資料要因人而定。對於英語水平好的同學可以聽一些模擬試題或者往年的考題；基礎稍差的同學也不要急於求成，可以從5300個考研詞彙開始，一個單詞一個單詞地突破。
最後，他提醒廣大考生，在有了一定的基礎之後，要想取得好成績，還要有一定的解題技巧和策略：
第一，答案原則上採用錄音材料中的文字。因爲人工閱卷時，一般應嚴格按照所得到的答案進行閱卷。這樣直接來源於錄音中的答案，就有相當大的優勢。但肯定有一部分試題不能完全用錄音的內容去回答，需要用自己的語言去回答，如果強行用文中的語言，反倒不行。這就要求考生靈活應對。
第二，答案力求簡潔。在A、B兩節中常常要填寫一些與數字有關的答案，答案要儘量簡單，儘量用阿拉伯數字代替數詞，符號代替單位。但普通詞彙一般不要簡寫，如2002年試題第九空，在北京地區評分中判：among advertisements正確，among ads錯誤。
第三，注意詞尾的變化。在考研聽力的聽寫題型中，命題者非常重視所填詞彙詞尾的變化，例如2002年的聽力試題的Part A和Part B部分有兩個複數名詞，一個動詞的過去分詞形式，如果單詞填對了，但詞尾錯了，也不能得分。
閱讀理解爭取高分
閱讀理解在英語考研中佔了40分的大比重，是決定考試成敗的一大題型，很多考生在這上面下了很大的功夫，但是在複習到了這最後的衝刺中，怎樣才能更好地在這個題型上拿高分呢？北京新東方學校國內考試培訓部的汪海濤主任提出了以下幾點建議：1.在積累詞彙量的同時，多關注些超綱單詞。在閱讀這項中，超綱詞控制在3%左右，一般是一些常見詞的不常見的含義，這就要求考生在詞彙積累中多掌握些不同的含義。2.抓住句子結構，通過語法知識來進行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達三四行的句子，要理解全句的含義，就應該把句子進行拆分，找出主、謂、賓結構，然後把從句和插入語也都表示出來，這樣句子的意思就不難理解了。3.整體上把握全篇。在把每句的意思弄懂的基礎上，要高屋建瓴地統領全篇的內容，抓住中心主題，按照要求答題。對於現階段的複習，汪主任認爲，考生最好能把歷年考題中的閱讀理解的文章熟讀、讀懂，把以前做錯的題標示出來，然後再回到文章中去找原句，把錯題徹底地弄清楚。另外，閱讀理解的文章一般都是關於經濟、文化、科普類的一些熱點問題的討論，他還建議考生關心時事，多閱讀些英文報刊，如《Business week》，瞭解最新的商業動態和術語，這對考試是很有幫助的。
多練翻譯題提高準確性
翻譯題是考試比較難把握的，主要考查考生準確理解概念或結構較複雜的英語材料的能力。這一部分要求考生不僅需要有良好的英語基礎，還需要具備紮實的漢語功底。
汪海濤介紹說翻譯題有以下四個解題步驟：第一，結構分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了。第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解。第三，詞語推敲，在短結構中把詞的精確含義確定出來，特別要注意聯繫上下文，選擇詞語正確的含義。第四，檢查覈對，這是最後一步也是關鍵的一步，把詞語拼接在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。
汪海濤指出，大師的翻譯不是通過沖刺就能解決的，這是他們日常積累的結果。考研中的翻譯題不能機械地、僵硬地把單詞做一對一的翻譯，考生只能盡全力，從以上四個步驟中循序漸進，提高譯文的準確性。他還建議，練習要從歷年的全真試題中找出閱讀理解的文章做整篇的翻譯，並且對照相關參考書的譯本。
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