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記者從吉林省教育部門獲悉，吉林省將在今年的部分學校試行會考成績綜合評定改革，普通高中會考的成績將由兩部分組成，參加全省統一會考的考試成績再加上學校教師綜合評定的平時成績爲學生的畢業會考成績。
據悉，此項改革的目的是要進一步克服只憑一次考試成績評定學生學業水平的片面性和偶然性，重視學生潛能，承認個體差異，改變重知識輕過程的評價方法單一的傾向，發揮學校教師在評價中的重要作用。
凡實行改革的學校從2002級高一年級學生會考開始，所有在籍學生的所有學科會考均實行改革，即學生在參加全省統一會考的同時，所在學校在統一會考前以軟盤形式向省普考辦上報學校教師評定的平時成績，該生畢業會考成績由統一會考成績和平時成績按規則合成。
至於平時成績評定規則，省普考辦要根據歷年會考成績統計，對實行改革的學校下發成績評定的等第比例(此比例可按今後的會考成績逐年調整)，學校教師按下發比例評定平時成績。平時成績由任課教師根據學生的學習品質即在求知慾望、謙虛好學、刻苦鑽研、創新意識、實踐應用能力、交流合作能力、克服困難和承受挫折能力、審美求美能力等諸方面表現和平時學校各類考覈記錄的成績綜合評定。平時成績按優秀、良好、及格、不及格四級等第上報。另外，平時成績評定工作要保持透明度，由學校、教師、學生三方參與，採取切實措施，確保評定的準確、公平和公正。允許學生對自己的成績提出質疑，教師要認真解釋學生的異議。考生重考成績的計算採用重考成績加前次會考成績綜合評定的辦法確定。
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