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“家長給孩子最好的禮物就是幫孩子形成一個好的個性。”這是華東師範大學教授、著名教育學家陳桂生在天津師範大學舉行的家庭教育學術研討會上提出的觀點。在昨天結束的研討會上，陳桂生指出，目前學齡前兒童的家長過多地重視孩子對知識的獲取，卻不尊重兒童獨立個性的發展。
陳桂生說，一個人的個性在兒童期形成後，很少變化，並會對其一生產生影響，而家庭教育對個性的形成起關鍵性作用，可以說它是早期教育基礎的基礎。但是一直以來中國的家長過多地把兒童能夠學會多少知識作爲自己的教育目標，過多地關注子女成才，很少關注孩子是否有一個健全、樂觀、積極的個性。這種教育誤區致使現在的多數成人心理特徵不明顯。
陳桂生教授認爲，個性是相對於羣體的共性而言的，也是不同人之間差異的表現，獨立個性的形成是一個人各方面能力完善和協調發展的結果。兒童的獨立個性，包括有獨立見解，有自我約束能力，尊重別人，並能獨立處理與他人的關係。因此兒童在個性形成中的行爲，如果不干涉他人，家長就不要過多幹涉制止。陳桂生還認爲，應該盡力延長家庭教育期，注重孩子的感覺和運動能力的發展。
據悉，家庭教育學術研討會是由中國教育學會與天津師範大學共同舉辦的
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