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近日，2004年研究生暨高層次人才交流會在南京市國展中心舉行，衆多的研究生涌進了這裏。但是，碩士生們沒有受到青睞，很多單位尤其是高校都要求招“博士生”。對這一現象，江蘇省人才市場的一位負責人認爲：“主要原因是，現在高校研究生培養方向和市場接軌的很少，研究生就業情況不佳，高校應該反思和改革教學觀念。”
近年來，我國很多領域，很多企、事業單位，總是要求學歷越高越好。這種幾乎是全社會性追求高學歷教育的局面，一方面使得我國高學歷教育每年都在以驚人的速度擴張，一方面使得越來越多的用人單位紛紛敢於明確要求非高學歷不要。
而對於這股極有可能越來越強的高學歷人才就業的“寒流”，社會各方面都應該有所警醒。對於個人來說，接受高學歷教育並不能掩蓋自身缺陷。有人說，不要羨慕那些擁有碩士博士學位的人，許多人因爲難以適應現實才會一個碩士一個博士地接着念。儘管這些話語有些片面，但是，確實有這樣一些人，由於缺乏必要的入世心態，總是試圖通過提高學歷來掩蓋自己某些各方面存在的缺陷。
對於高校來說，高學歷教育不能成爲謀利手段。現今越來越多的高校開始把高學歷教育當作是增加經濟收入的方式，一些學校甚至演變爲了純粹發放文憑、學歷的流水線。而在這種思想指導下培養出來的研究生不僅必然在就業當中遭遇寒流，在以後的人生道路當中恐怕也會不斷遭遇各種其他寒流。
對於政府職能部門來說，高學歷教育不能成爲掩蓋和延緩社會矛盾的方式和手段。這些年來，有專家一直在鼓吹擴張高學歷教育，認爲這能夠有效延緩、減輕社會就業壓力。筆者認爲，這種方式固然有其一定效果，但是，對於實際上存在的社會問題，政府部門只能積極正視，而不應只把矛盾延遲和緩解。實際上，早就有西方學者指出，在各方面條件還沒有達到對稱局面的時候，過多、過快、盲目地提高社會成員學歷，不僅不能有效提高社會文明程度，反而極有可能因爲滋生不滿情緒而增加社會不穩定的因素。
筆者從來不追求精英主義，也不想刻意阻礙一些有志之士追求更高學歷的教育，但是，筆者始終認爲，任何東西，過多了，就必然氾濫，就必然貶值。而如果大家花費巨大時間和人生精力，最終獲得的只是一些日益貶值的“陪襯”品，那麼，只怕所有的人都會心理失衡。實際上，人的一生應該有更爲本質和真實的追求，而不能總是被一些工具性和階段性的東西所遮蔽。由此看來，儘快還原高學歷教育本來的面貌，消除其承擔着的過多的經濟和政治任務，應該是減緩和消除這股高學歷人才就業寒流的關鍵所在。
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