近日出臺的上海市普通中小學新課程方案規定,上海高中教育階段要求採取學分制管理模式:學生畢業時要求達到166學分,學分均由學校認定,具體包括基礎型課程142學分;拓展型課程、研究型課程各12學分。其中拓展型課程涉及到社區服務和社會實踐等內容。上海市教委通過對一部分高中學校的試點,已有50所高中學校開始採取學分制管理模式。“新課程方案從發佈到推行需要一個過程,但可以確定地說,到2006年上海300多所高中學校將全部落實學分制管理。”上海市教委教學研究室副主任徐澱芳說。徐澱芳說,高中教育與九年義務教育不同,它應滿足學生個性化發展,適合社會多樣化需求。在高中階段實施學分制管理,可以讓學生選擇自己喜歡的課程學習,對學生的終身發展大有益處。
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