|
上個週末，廣東工業大學東風東校區的田徑場上舉辦了2005屆高校畢業生的第四場行業專場招聘會，涉及建築、生產製造、化工行業等領域的80多家用人單位進場與8000多名畢業生“面對面”。
經歷了前三場“雙選會”的畢業生並沒有出現疲態，卻在一些專業外的應答問題上暴露了素質不全面的缺憾，令用人單位倍感意外。
【意外一】今年APEC哪裏召開不知道
在招聘會上，記者發現不少知名臺資、港資的房地產、建材等企業從珠三角趕過來，吸引了相當多大學生的關注。由於這些相關行業的對口性都相當強，很多大學生都認爲“結合率”會相當高，因此，不少人到了中午，也不願意放棄，寧願捧着盒飯排隊，邊等邊吃。
而用人單位一方面被這樣熱情的學生感動，另一方面卻爲他們擔憂。臺展集團龔先生告訴記者，儘管他們是製作標牌的，需要的是高技能人才和管理人才，涉及的技能知識考查也相當專業，往往一個專業問題就可以知道該學生的專業水平到哪個層次，但不等於可以忽視每個員工的綜合素質。“在這裏面試了整整一個上午，令我們大吃一驚的是，約30個學生中，竟然沒有一個學生可以正確說出今年APEC在哪裏舉辦。這本是任何一個關心國家大事、關心民族發展的學生都能回答得出的簡單問題，想不到卻成爲了大學生的難題。”他擔心地說，“這有兩個可能，一是他們太忙，忙得無暇顧及關心國家政治；二是他們打心裏不關心。無論哪個可能，事實上都說明他們在綜合素質上存在缺憾。試想一下，一個員工，對自己身處的大環境都不清楚，怎麼可能會在自己的小環境內有所建樹？！”
更讓人大跌眼鏡的是，極個別大學生不僅不知道新近發生的“國家大事”，對國際問題，同樣含糊。一來自深圳某房地產企業的現場負責人說，在他們提及阿拉法特的時候，有應聘大學生不僅不知巴以問題，竟還有人反問“巴勒斯坦和巴基斯坦不是說同一個地方”的話，令提問者啼笑皆非。
廣工大學生處的一位老師說，這種“不諳國事”的現象現在在大學校園裏相當普遍，學生們除了考試前背背書，過關後就繼續要麼混日子，要麼死拼專業課程，有讀報習慣的學生並不多。
【意外二】英語講到半路要求轉用中文
在CMACGA(法國達飛輪船)的展位前，由於該公司在深圳招聘的空缺職位較多，擠滿了物業管理、商務英語、船運專業的學生。記者發現，幾乎每個排隊的大學生簡歷中，都有一張國家大學生英語四級考生及格、甚至優秀的證書。但當真正坐在展位前，被要求用英語與該公司的人力資源中心工作人員對話的時候，記者發現，能順利完成對話的大學生幾乎沒有。
“我們大約開始了3個小時，大概每10個當中有1個能達到我們的英語口語表達要求，其他的都在不同階段向我們提出可否使用普通話。”關小姐說：“當然，一個英語口語的簡單會話，並不能說明多大問題，特別是對於工科學生來說，還要看這個學生的其他專業素質。但這些學生他們都有四級證書，說明英語水平都已經達到了一定的層次，簡單的會話應該是沒有問題的。如果一個工科學生能說出一口流利的英語，卻可以更讓人接納，可以從一個側面說明該學生的綜合素質和對自己的職業規劃相當成功。”
由於港臺企業、外資企業佔的比例不少，記者發現用英語面試的展位比過去三場招聘會都要多，不少學生卻在“自我介紹”環節就已經敗下陣來，用英語根本不能把自己準確展現在用人單位面前，甚至說一兩句就接不下去，然後提出“您究竟需要了解我哪方面，我用中文講”。
華南農業大學現場一位英語教師也反映，對於非外語專業的學生來說，由於英語等級考試不需要口語環節，因此不少學生在攻克各種外語證明能力證書的時候，並沒有進行口語訓練，而很多高校的英語教學也不看重這個環節，成爲了通俗所說的“啞巴英語”，這不僅爲學生高層次就業帶來困難，還會給英語教育帶來慣性的不良隱憂。因此，素質教育應該把外語口語教育普及到每個專業的學生身上，爭取早日與國際接軌。
|
