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爲期兩天的2005年上海高校春季招生考試於上週末結束，記者在採訪現場發現，學生和家長的應試心態大多很平和，但也有些考生抱着“考着玩”的心態，把春考當作練兵，視作明年秋考前的一次“小測驗”。然而中學老師和市高招辦專家指出，春考同樣也是難得的升學機會，而且還體現了課改精神，對於所有參加春考的考生，以及明年參加高考的同學，都有重要的指導意義。
【現場】家長考生心態平和
記者在上外附屬大境中學考點看到，有500多位考生陸續來到考點，而前來送考的家長只有50多位，很多同學都是騎自行車，揹着書包前來考試；開考後20分鐘，這些家長陸續散去，只有個別家長在考場門口等候，討論孩子復讀期間的學習情況；考試結束後，考生三五成羣地結伴回家，只有少部分家長來接孩子。
很多考生、家長表示，參加春考也是爲秋考熱身練兵，結果如何都不是很重要，沒有必要太緊張。
“去年秋考考英語聽力時，很多家長自發堵在門口的路上，不讓車輛通行，擔心會影響孩子的聽力效果；而週六下午考英語聽力時，校門口只有十來個家長在聊天。”黃浦區的一位家長告訴記者，去年秋考時，全家人一直守候在考場門口，可能是我們關注得太多，給孩子也造成了一定的壓力，孩子考試時也很緊張，最後孩子發揮不是很理想，離本科線差了3分。這次春考，我們想爲孩子減壓，讓他以平常心對待高考，所以一早騎自行車陪孩子來考試。
一些考生也表示，由於春考招生的重點大學較少，自己喜歡的熱門專業不多，春考結果好壞無所謂，所以自己參加考試的心態很平和，“就當是平時的一次月考吧。”
【試題】作文：要求學生“真心”以對
重頭戲作文題承襲了去年春考的形式，題爲《心靈的……》，依然是引導式話題作文，這是從2003年秋考以來上海高考話題作文的主要命題形式，如《雜》，如《忘憂草》。在華東師大語文教育研究中心副主任周宏看來，《心靈的……》更貼近學生，能讓學生說心裏話，從而體現出高考作文要求的個性化、生活化特點。心靈的狀態無非緊緊關閉、半虛半掩和全然敞開幾種，題目很有開放度，考生無論具體寫哪一種狀態，甚至是“有時要開放，有時要閉合，有時要半虛半掩，我們要保護心靈，隨時調整狀態”都行，當然後者最好補充“這畢竟是無奈之舉，我們希望有一天人與人之間能夠互相敞開心靈，溝通無礙”等。這些觀點沒有錯對之分，只要考生能將自己心裏話說出、說好即可。
對於明年的秋考，本次作文題也有一定的預兆作用。周宏老師認爲，本次作文題命題有兩大特點，一是考慮到讓學生有話可說，二是讓學生寫得自然、真實，讓學生體會到作文實現個性化、生活化是可能的，而過去的作文題和社會人生往往有些距離，容易帶來套話，造成文章模式化。這和教改精神也頗爲吻合，二期課改對作文要求最大的體現在於一個“真”字上，估計閱卷的評分細則會將學生是否說真話作爲一項重要的評判標準。今年新聞晚報參與承辦的市第18屆中學生作文競賽的題目是《溝通》，和本次作文題就有異曲同工之妙。
數學:住房問題進考題
在多位市重點中學數學教師看來，數學題並不是很難，起點較低，有些坡度，強調考察基礎知識和應用能力。整份卷子共22道題目，其中12道填空題，4道選擇題，其餘爲解答計算題。
在計算題中出現了一道較有新意的題目：“2004年底有住房面積1200萬平米，計劃從2005年起每年拆除20萬平米的舊住房，假定該市每年新建住房是上年年底住房面積的5%，(1)分別求2005、2006年年底的住房面積；(2)求2024年年底的住房面積。(可使用計算器)”這道題將生活情景放入題中，考生解題時面對不只是冷冰冰的數字，這可能將在今後的考查中得到更爲廣泛的應用。
【政策】春考仍是“保留項目”
近年來，內蒙古、安徽等地相繼暫停春考，北京也有取消春考的呼聲。對此上海教育考試院副院長沈本良明確表示，上海明年不會取消春考，而且會一直辦下去。
在不久前市教委公佈的“2005年上海市普通高校春季招生方案”中，出現了“改革旨在堅持有助於各類高等院校選拔人才，有助於中學實施素質教育，有助於擴大高等院校辦學自主權”的字樣，高職(專科)批招生中招生院校自主權有所增加，這一方面體現在各高職(專科)院校自主決定該校的“3＋綜合”成績報考資格線上，一方面體現爲各校按事先向社會公佈的方案並根據市統考“3＋綜合”的成績及其它綜合評價指標進行自主錄取。
【意義】對應屆生有啓示作用
儘管春考只針對非應屆畢業生，但本市不少高中學校，甚至包括相當一部分市重點中學都相當重視春考試卷。徐彙區某重點中學這兩天已經將春考試題發至高三年級學生手中，並組織了年輕老師一起解題。該校校長說，一般來說，春考試題對隨後的秋考試題有一定的導向性，對於學校成績屬於中下游的同學來說更是一座“風向標”，學生如果無法做好春考試題，就要在相應學科的基礎知識上加大複習力度了，這在數學學科上表現得尤爲明顯。
此外，今年二期課改全面開展，春考考題很有可能體現出其中的一些新動向，如在“春考招生方案”上就有“有助於中學實施素質教育”的字樣，而怎樣在試卷中體現素質教育，一直是師生很關心的問題，這份試卷應該會多少會給他們一些這方面的啓示。
【提醒】“練兵”心態不可取
記者在採訪中發現，參加春考的許多考生和家長存在“只把春考當練兵”的心態，然而市高招辦專家指出，春考本來就是給秋季高考失利的考生增加一次升學機會，考生以練兵心態來參加並不可取。
一些考生認爲，春季招生的院校不多，選擇餘地太小，因此仍想參加明年的秋季高考。一位姓王的家長就直接表示，自己女兒的目標就是名牌本科的熱門專業，一般學校是不考慮的，參加春考只是爲明年的秋考做一次模擬。
對此，市高招辦有關負責人指出，一些報名者只是把春考當作練兵，其實是對升學機會的浪費。往年春招時也出現過高等院校明明發出錄取通知書、考生最後卻沒有報到的情況，造成部分院校春招名額被浪費的現象。專家指出，春考是專門爲今年高考不理想的考生增加一次選擇而設的考試，這樣的升學機會也很寶貴。同時這些考生應考慮到，明年的秋季高考將和明年的應屆考生一起參加，競爭勢必更激烈，風險也同樣存在。
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