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編者按在今年的高考當中，語文、數學、外語三科首次出現了“浙江卷”。作爲第一次“自主命題”的嘗試，語數外三科的首張浙江卷，貫徹了怎樣的命題思路，考生答題時有哪些典型錯誤；與此同時，明年浙江高考命題組又有哪些最新思路？近日，浙江高考命題組的有關專家在浙江攝影出版社出版的《高考命題剖析與導考》一書裏，就考生和家長、教師們關心的諸多問題進行了相關解讀。
2004答題點評 漢字辨音識形
2004年高考語文浙江卷特別重視考查考生對常見、常用、常練卻仍極易出錯的漢字的語音掌握。此類題之所以得分率不高，與部分考生基礎不紮實、對字形問題似是而非是分不開的，許多考生在記憶字形時採用孤立地死記詞語的辦法，沒有將字形和字義結合起來，比如“融會貫通”一詞，有些考生總是將“會”與“匯”混淆，其實只要記住“會”爲領會之意，就不會將它和“聚集、匯合”的“匯”混在一起。
標點題
2004年標點題的命題中，浙江卷突出了對常見標點用法的考查，語言情境的設置難度適中。2004年除北京、上海卷外，全國卷和其餘省市的高考卷都恢復了對正確使用標點的考點，鑑於2004年答題情況並不理想，所以最近兩年此考點仍會是檢測的範圍之一。
詞語用法題
正確使用詞語包括3部分內容：正確使用虛詞、實詞和實詞中的成語、熟語等。高考一直很重視對詞語的考查，特別注重檢測考生在社會生活情境中運用詞語的能力。該考點在語言知識和語言表達的考查中佔有較大比例，一般至少2題，有時甚至3題。
病句修改題
2004年高考語文浙江卷對考點的檢測一方面緊扣大綱，另一方面特別關注檢測考生在反覆訓練後是否會出現機械答題、不問語法的現象。
語言應用表達題
本來我省今年高考想取消仿寫題，把對聯題分值提高到4分，但考慮到2004年首次考對聯，爲體現平穩過渡，就把對聯安排在仿寫題裏，因爲對聯也是按一定的語言形式、語言規則仿造句子，只不過是一種形式、要求更爲嚴格的仿寫。
名句名篇默寫題
2004年浙江卷最大特點是選題填空，而不是選空填空，這就要求考生的背誦更爲準確。明年仍堅持把基礎篇目作爲重點，避免生僻語句，堅持文體的多樣化。先秦兩漢散文、唐宋詩詞、元人散曲和雜劇中的精彩段落，仍應是默寫題考查的重點。從2004年高考答題情況看，古代散文的背誦是一個薄弱環節，大多數考生對詩詞的背誦比較重視，但忽略了散文的背誦。
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