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北京大學陳星興
封面人物：陳星興，男，2003年重慶市理科狀元，畢業於重慶南開中學，現就讀於北京大學。
高考成績：語文130數學148英語136理綜274
時光荏苒，如今，我已經離開高中快一年，回首往昔點點滴滴，心中仍有一份壯志豪情……
習慣壓力
高三的日子，教室裏總是充滿了笑語——三五成羣，有男有女，在教室的一隅充分地利用資源，開展合適的“體育活動”。很難想象在高三的教室裏會有這樣的情景，而這——在我看來，纔是我所屬的班級與衆不同的地方。上課時儼然肅靜，而課間，歡聲、笑語充斥其間，和窗外的鳥兒相和着，一切都那麼自然。
然而，在全中國巨大的壓力之下，那裏終究也逃脫不了傳統高三教室的影子。於是，每天成堆的作業，繁瑣的功課，頻繁的考試，也在那裏留下了深深的烙印。也算是對在高三奮鬥過的一種見證吧。當你習慣了這一切，你會發現，那也不過是一種平凡的生活。你所需要的僅僅是適應，僅僅是時間。的確，當人適應了那裏的生活，你會感覺是做了命運的主人——是你牽着它走，而不是被它牽着走。
得益於良師
我的班主任，是一個很嚴厲的中年教師。俗話說：嚴師出高徒。高中伊始，我也並沒有完全被他“折服”，而是一步步一步步的，我向他“屈服”。他嚴厲的話語讓你不敢有鬆懈的思想，而這正是讓此時的我最感激的地方。他就是這樣的人，如果你把他的話都往積極的方向去想，就會有巨大的收穫。
在學術上，班主任確有非同一般的實力。無論是在學校還是在全市他都有很高的聲望，他上課的一言一語都會讓你頗受啓發。他的物理課是我所學的課中惟一一門做筆記的課程。我想這麼精彩的講義，如果不記錄，對我會是一筆很大的損失。而事實證明亦是如此。當你有不懂的地方，看看那整理得比教科書還有條理的知識框架，很多疑竇頓時豁然開朗。
倍感簡單的數學課
在我內心中，最想上的課，一是英語，二是數學。數學課總讓我覺得內容太簡單，但是我仍然會認真地去聽每一堂課。也許是習慣了吧，我沒有上數學課看其他科的習慣。即使很簡單的問題，我仍然會毫不懈怠地在頭腦中迅速解決，實在不行就在紙上草草塗畫，然後拋之腦後。偶爾也會有記得不牢的情況，那樣的話我就會做題做題再做題，並不是去追求數量，而是反覆做題才讓你有自己的思考，有自己的理解，也纔有最大的收穫。
沒有壓力的英語課
英語課是讓我最沒有壓力，最爲放鬆的課程。我至今仍難忘懷，40分鐘的時間就這樣倏忽而逝。我很熱愛那位教我們英語的老師，我們都把她當作自己的姐姐，和藹、友善、關愛，她把她作爲師長的那一面充分地顯露，讓我們崇敬她，熱愛她。很難用言語準確形容我們的關係，也許更像朋友。於是，我們都會按她的方法去學英語，而她也把她寶貴的經驗快樂地傳授給我們。還記得她一遍遍地糾正我們學英語的誤區，勸導我們重閱讀輕語法、擴詞彙、讀雜誌……
高三的時候也並不是都這麼順利，也會有坎坷。就像英語，有時太想考好卻事與願違。後來才發現原來是太浮躁。在緊張的學習中很容易浮躁，浮躁會使學習的效率變得低下，會讓人滋生厭煩的情緒。其實浮躁就在於太過於高估自己的能力，沒能掌握該掌握的知識，而心中又對自己有很高的期望。這種落差越大，給高三學生的心理壓力也就越大。不如忘掉自己的定位，踏踏實實地學，不要過多想其他的事，也許有一天你會豁然發現，不知不覺，你已經進入學習的殿堂。
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