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元旦前記者在蘭州市新橋小學、五里鋪小學、民族中學、二十七中等學校的上百位學生中進行了調查。學生們認爲，校園最具"殺傷力"的莫過於這些出自同伴、家長和老師之口的禁語和諱語。比如"胖子"、"鄉巴佬"、"老土"、"尖嘴猴"、"矮子"、"窮鬼"、"笨蛋"、"蠢豬"、"神經病"、"傻子"、"掃帚星"、"廢物"、"白癡"、"閉嘴""不要臉"、"滾出去"、"你能考上大學太陽從西邊出來了"等。
仔細想來，這些也許說話者無意，只是逗趣或"激將"而已。但對自尊心很強的人來說，卻不亞於利劍刺心。一位高中生說，他的父母離異後他和母親相依爲命生活。但他不自卑，他理解父母的難處。他儘量參加學校娛樂活動，變得快活些、合羣些。可是，有同學往往會問："你也窮樂啊？"。一次他寫了一篇滿含深情的作文：《父親的魅力》。就有同學問："你也有父親值得寫？"。這位同學說，那一刻他的心在滴血，他已被語言刺得"遍體鱗傷"。而受到"胖子"、"鄉巴佬"、"老土"、"尖嘴猴"、"矮子"、"窮鬼"、"笨蛋"、"蠢豬"、"神經病"、"傻子"這些不良語言傷害的竟佔所調查人數的90%以上。學生們說："誰沒有受過這些出自同學、父母和老師之口的語言傷害呢"！
"同學間罵人的話是從哪裏學得？"學生們異口同聲地答："是大人潛移默化的"。童言無忌，一位五年級學生說："我媽罵人妙語聯珠，我爸起外號絕對逗樂人。所以我無意中學到的就用於同學玩。可是，我常常惹人，好朋友也被我幾句玩笑話惹哭了"。一位中學班主任說，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長至關重要。社會是孩子的大課堂，這個"大染缸"會給孩子"一張白紙"般純潔的心靈塗上各種色彩。然而，一些爲人父母者不拘小節，或酒後失語粗話髒語"潑"向妻兒；或夫妻不和常常吵架出言不遜；或見朋友開玩笑不避諱孩子；或回家夫妻背後議論並辱罵別人讓孩子聽見等。又譬如公交車上乘務員對付逃票者；父母及成年人之間吵架；爲人父母者咒罵自己的父母和孩子；老師訓斥學生等。這些不容樂觀的社會語言環境，常使未成年人防不勝防受到"潛移默化"，久而久之貽誤孩子。(蘭州日報)
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