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近年來，自奧賽成績和高考加分掛鉤後，我國的奧賽培訓開始出現了擴大化的趨勢，其弊端也已逐漸暴露。全國人大代表、杭州學軍中學校長任繼長建議，我國應取消全國性奧賽，真正貫徹素質教育。
任繼長說，目前我國的奧賽舉辦模式是全國性選拔，每個省都有同樣學科的參賽選手，這樣就產生了重複勞動。“奧賽走入了怪圈，陷入了一個很被動的局面，不利於素質教育的發展。它爲了極少數學生的利益以及極少數部門的利益，而損害了大多數同學的利益，也給教育界帶來了不利的影響。”
據瞭解，奧賽全稱國際奧林匹克比賽，共有數學、物理、化學、生物和計算機信息五個學科的比賽。任繼長說，在國外，這主要是測試學生在這方面特長與才能，明天考試、今天報名就行。而我們的學校完全是爲了取得競賽成績，功利性太強。他建議國家取消全國性奧賽的選拔，取消奧賽成績與高考直接掛鉤。
他說，我國的教育有和國際接軌的能力，即使一個省只有一個學科去代表國家參賽也完全有能力，教育界的人不必把競賽和金牌看得那麼重，以至於有些陷入極端。他建議將奧賽指派給每個省，即每年派一個省的選手代表國家參加一個學科的國際比賽，這樣就節省了人力物力，使資源得到合理分配。
在任繼長看來，由於各地對奧賽的畸形理解，其弊病已不斷地顯現。他說，這三年我國對於義務教育終於有了一個滿意執行的結果，相信在關於是否取消奧賽上，國家教育部門也能給我們一個滿意的答覆。我們也將不斷地提意見和建議，希望政府能引起重視，並最終得到實施。
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