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上上一天，我說了“高招諮詢”問什麼。今天，我想說說高招諮詢時，“聽”什麼。
高招諮詢，想來一定是有兩件事要做：問和聽。前些時候，我說了“問”，順序下來，一定是要說“聽”了。
聽，說簡單，挺簡單的。用上耳朵就行了。當然，如果怕記性不好，還可以“記”。用筆記在本子上，或是用錄音筆記錄成聲音文件，都可以。說不簡單的，除了只用耳朵聽以外，還要用心；所謂“說話聽音兒，鑼鼓聽聲兒”。要用心聽出諮詢答案的“畫外音”。
在參加高招諮詢會的時候，除了到官方的諮詢臺前諮詢以外，還有一個特別大的社會諮詢資源，往往是許多家長忽視的。這就是所有參加諮詢會的家長們。
由於高考的特殊性和重要性，所以，所有的家長都會投入100%的經歷、時間去關注、調查、瞭解、相關的高招、高考信息。而人流涌動的高招諮詢會往往是這些家長們發佈已經瞭解到的“信息”的最好現場。所以，在每年的高招諮詢會上，在官方的諮詢臺以外，一定會有許許多多有來參加諮詢會家長圍成的小“圈子”，談論各自了解、蒐集到的各種各樣的消息、線索以及情況。實際上這也是一個信息量非常大的信息源。但是，要特別注意，聽這樣的消息，只有參考價值，僅僅是隻有參考價值，如果打算將這些參考信息作爲決策依據的話，一定要嚴謹覈實，特別最好有來自官方的準確消息纔可以作爲決策依據。
另外，我之所以提出這個問題，就是在考生的家長中，有許多“強人”。當年，我在高招諮詢現場，就遇到了一個家長，居然自費考察了好幾個城市的好幾所高校……聽他的介紹，絕對更具有參考價值。當然，要注意有自己的判斷。
還有，在高招諮詢現場，許多家長會自發地介紹各自了解到的高校情況。這些情況都是在高校自我介紹以外的“民間版高校評價”，涉及到某一高校的具體學風、學生的學習生活、教師的教學水平等等，等等。雖然不是很正式，很官方，但確實很真實。比如說，在北京的考生家長中，許多年以來，就有**、**、**等一些高校的學風的傳言。還有一些關於某些地區的高校可讀不可讀的傳言。未見得完全可信，但畢竟是家長爲孩子選擇高校必須考慮的重要方面之一。
在高招諮詢現場，家長的另一個重要使命就是了解本地區的各類學校的複習進度以及本地區不同檔次學校的模擬考試成績及排名、排序的情況。在平時，考生家長的信息來源都是孩子就讀學校和孩子學校所在行政區教育權威機構通報的正式消息。但是，高考錄取卻是由一個大的行政區劃的排序決定的。具有宏觀性。家長很難了解到宏觀的情況。而高招諮詢會一般都是全市、全地區性的，參與者又是來自不同檔次的各個學校。這就給家長了解宏觀高考形式提供了一個非常好的機會。想要了解這些消息，一是要用心聽，二是要用心問。通過溝通交流，有心的家長就可以掌握本地區不同檔次學校的複習進度、模擬考試成績等許多非常有用的內容。其實，在高招諮詢會上，由於家長都有一個共同的身份，“同是天涯淪落人”所以，一般說來都是很容易溝通的。只要你客氣的、有目的的去問，一定會有家長熱心的提供瞭解到的一些情況。這樣，你的決策參考信息就會更多一些，盲目性也就會減少一些。所謂：知己知彼，百戰不殆。說的就是這個道理。
好了，又是說了許多。只是今天說的都是些“旁門左道”，有一些參考價值，但是，意義並不是很大，提醒家長們注意還有這樣一個獲取信息的渠道而已。
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