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自2002年開始至今，本市中考政治學科實行開卷考試。開卷考試怎麼複習？很多同學感到無從下手。經驗豐富的王老師說出了大多數同學面對開卷考試這種獨特考試方法的幾種心態：開卷考試就是在考試的時候拿着書抄，有書誰不會抄；開卷考試就是考查能力，在課本上根本找不到答案，課本知識學得再好，也沒用，乾脆放棄基礎知識的學習與積累；開卷閉卷考試都一樣，只要把知識點都背下來，就沒有問題了……
王老師表示，同學們如果存在這些片面的，甚至錯誤的觀念進行政治學科的學習，自然會影響學習效果，甚至經過一段時間，有的同學會對政治學科的學習產生畏懼、厭倦心理，覺得無所適從。
王老師指出，其實政治學科的學習和其他學科一樣，只要能針對它的特點，摸清規律，有的放矢，就會取得理想的學習效果。
寒假期間，王老師結合政治開卷考試的特點及同學們關心的複習問題，向同學們介紹一些學習政治的好方法，希望能對同學們的學習有所幫助。
中考試卷六大特點
王老師分析了近幾年中考政治試卷，發現實行開卷考試實際上對同學們的能力要求更高了，因此同學們更要注意對基礎知識的理解和把握。王老師強調同學們在學習中，要注意培養自身的理解能力，分析問題、解決問題的能力，表達能力和創新能力。
根據歷年考題，王老師結合自身教學經驗，精心歸納出目前政治開卷考試有六大特點：
1、注重考查“雙基”能力。王老師表示，開卷考試既考查基礎知識的把握理解能力，又考查運用所學知識，分析解決現實生活熱點問題的能力，因此要求同學們對基礎知識的把握理解要紮實、熟練、準確。
2、注重結合重大時事和熱點，突出時代性。此類題目的目的是引導大家關注社會，提高責任意識。
3、注重引導同學關注家鄉變化。王老師建議同學們結合天津市經濟建設和環境改善的成就，關注近年來家鄉的建設，樹立熱愛家鄉的意識，增強社會責任感。
4、注意貼近中學生的生活，符合中學生特點。王老師說：“很多題目都是從中學生的實際出發，以同學們生活中發生的事例作爲情境，讓同學們運用所學知識，進行判斷和分析，考查同學們分析問題、解決問題的能力。”
5、創設情境，加強對同學們能力的考查。注重通過情境式考題，考查同學們的基礎知識及比較與鑑別、理解與分析、綜合運用知識的能力。
6、主觀題設問靈活，答案堅持統一性和多樣性結合，鼓勵創新。王老師指出，主觀題設問靈活，目的是考查同學們對基礎知識的理解和把握以及審題能力；答案不唯一，給同學們發揮創造力和想象力留有餘地，同時鼓勵同學們創新。
科學安排複習
王老師表示，政治學科的複習可以結合前面提到的開卷考試的特點，進行有針對性的複習。如何使複習更系統、更有針對性，效果更明顯呢？王老師教給同學們從以下幾個方面進行復習：
1、夯實基礎知識，注意對知識的梳理。
王老師強調，同學們應立足教材，按照大綱的要求通讀教材，熟練掌握基礎概念和基本原理，以及它們之間的內在聯繫。把各課、各節的知識點進行梳理，使之系統化、網絡化。要做到課課有歸納、有總結、有知識的梳理，同時還要打破課與課、節與節和各年級之間知識點的界限，進行橫向、縱向比較，通過邏輯歸納、比較，深刻理解基礎知識，還可以用對比的方法理解知識。
如“資本主義社會三次科技革命”的對比分析，概括歷次科技革命對資本主義社會發展的影響等。
2、要關注重大時事和熱點，關心家鄉的變化，注重理論聯繫實際。
王老師建議同學們，要經常收聽或收看新聞，關心國內外重大時事和熱點問題，同時將時事和熱點問題與教材中的有關知識點結合起來，並且能夠分析說明，提高自身分析問題解決問題的能力。
3、注意開展實踐活動，拓展自身知識面。
作爲當代中學生，不能“兩耳不聞窗外事”，要“家事、國事、天下事，事事關心”。王老師鼓勵同學們利用寒假，多開展社會調查活動，走出校門，通過社會調查活動，進一步瞭解社會，積累感性材料，拓展知識面，提高自身多角度、多層次思考問題解決問題的能力。
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