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與學術碩士不同，專業碩士主要招收在職人員。然而今昨兩天在上海圖書館舉行的“2006年中國專業學位研究生教育展”上卻意外出現了很多在讀本科生的身影。
據介紹，碩士學位可分爲學術碩士學位和專業碩士學位兩種。專業碩士學位的學習內容更貼近實際應用，招生對象是有一定工作經驗的在職人員，如近年來比較熱門的MBA(工商管理碩士)，但實際上，我國已設置了包括工商管理專業、公共管理專業、會計專業、公共衛生專業、教育碩士、法律碩士等十幾種專業學位，涉及多個行業領域。由於專業學位教育的職業指向性非常強，成爲白領升遷和跳槽的有力砝碼，甚至吸引了很多在校本科生的注意。
上海師範大學大三學生小李此次專程到華東師範大學展位諮詢教育碩士專業學位，儘管尚未畢業，但已經開始“未雨綢繆”想爲自己設計一個職業發展道路：“現在教師飯碗競爭很激烈，因此如果在職讀個專業碩士學位，將來勝任工作的砝碼大一點。”
華師大研究生院專業學位辦主任阮平章告訴記者，像小李這樣有專業學位要求的在讀本科生不少。這是因爲，與傳統考研“嚴進寬出”不同，專業碩士學位是“寬進嚴出”，除去工作年齡限制，它的准入門檻比考研低。其次，在教育這行中，有學問不代表會教書。同等學歷下，校長寧願選擇有幾年工作經驗的專業碩士，而非無教書經驗的直研碩士。
據悉，由於就業和考研的壓力促使本科生對專業學位的需求激增，很多學校都在醞釀自己的新項目方案。如華師大計劃下半年推出教育專業碩士學位“4＋1＋2”項目，即考生在完成教育專業四年本科後，到中學去實習一年，然後再回校讀2年。
作者:張騫
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