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教授搖身變老闆，研究生轉眼成僱工，擠破頭搶奪的科研項目，居然異化爲少數人的政績花瓶和賺錢機器，“老闆現象”、“老闆經濟”的背後不僅是師德矮化，更遊蕩着學術腐敗的魅影，透出學術浮躁、急功近利等庸俗不堪的濁臭氣息。
自動卸下人類靈魂工程師這頂“道德高帽”，某些大學教授的舉止讓人懷疑，我們的校園生態與學術生態是否發生了質變，近年來高校不時曝出的學術醜聞更加重了公衆的憂慮。
比如廣東一些高校投企業“賺快錢、牟暴利”之所好，熱衷於應用性研究，教授們視研究生爲廉價勞動力，招研究生就像老闆招工一樣，讓學生一屆一屆地做項目，完全沒有知識創新；再如北京某高校博導大膽自曝家醜，在地質研究領域，博士生導師如果拿到一個100萬元的研究項目，只要花20萬元在項目上，再扣掉學校收取的管理費和其他費用，他至少能賺50萬元；還有江蘇省農科院副研究員杜國平私自將12.6萬元的科研經費裝入腰包，購買私家車，被判刑10年，據說在科研單位，這種吃經費現象相當普遍……
一方面是科技投入不足，另一方面是大量的科研經費好鋼沒有用在刀刃上，被裝進個人腰包，淪爲腐敗潤滑劑。動輒數十萬、上千萬元的經費，上級部門只管審批下撥而缺乏強有力的監管，那些擁金自重、沉醉於“老闆”境界的教授們，實際已滑出了危險的一步，長此以往，教授羣體將淪爲新的腐敗高發人羣。
年初的時候，48歲的華中科大管理學院教授廖建橋在校園網上發表一篇名爲《請不要叫我老闆》的帖子，迅速引起強烈共鳴。廖建橋說：“我崇尚教師職業，我覺得當老師比當老闆好多了；現在的學生都很窮，如果學生叫我老闆，會使我感到他們的窮是因我造成的，這讓我有負罪感。”他呼籲大學老師要回歸教書育人的根本，捍衛師德，做真真正正的“老師”。但願廖先生的話是一盆涼水，給那些富翁教授、學術“老闆”們發熱的頭腦降降溫。 (張培元)
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