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“如果不進行創新教育，中國20年後將重蹈日本經濟衰退的覆轍。”耶魯大學校長理查德.雷文昨天(18日)在參加第三屆中外大學校長論壇上做出了上述表示。以“如何進一步發揮大學在建設創新型國家中的作用、如何爲國家提供人才支撐與技術保障”等話題的本屆論壇也於昨天正式閉幕。
傳統教育模式阻撓創新
作爲一名經濟學家，雷文認爲，日本經濟發展後勁不足關鍵在於缺乏創新精神，整個國家所實行的傳統教育模式是阻撓創新精神產生的根本。“仿效別人最先進的技術對於那些受過嚴格訓練的工程師來說，完全沒問題，但自從軟件、互聯網等‘軟能力’急劇發展之後，日本似乎就有點跟不上了”。
“這個道理對中國同樣適用。”雷文校長告訴記者，當中國經濟發展到一定水準之後，勞動力成本低的優勢就不會顯現，只有維持創新的動力和實力纔有可能繼續保持經濟高速發展。“如果不在創新上尋找突破的話，中國經濟將會在20年後重蹈日本覆轍”。
鼓勵學生批判性獨立思考
“不敢拋棄文化傳統、被動接受長輩說法……這是不少中國學生的‘通病’。而打破這一點將非常重要。因爲創新，必須鼓勵學生具有批判性的獨立思考能力。”持有傳統“填鴨式”教學不會產生創新型人才觀點的雷文校長在回答中國校長提問時，表達了自己的意見。
對此，不少中國高校校長也表示贊同。西南交通大學校長周本寬直言：“在應試教育大背景下，學生所有回答都有標準答案，導致他們不敢想入非非，只是一味盲從”。
周校長說，爲了鼓勵創新精神，該校特地推出一本《素質證書》，學生參與的所有校外活動都會被記錄下來，並以此作爲推薦免試讀研的考量依據。
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