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這是一羣特殊的“落榜者”，他們本來也可以走進大學校園，但是因爲考分和自己的理想存在一定差距，他們選擇了復讀，希望再一次拼搏能夠達到他們期望的目標――
張亞萍已經是第二次經歷忐忑的六月了，不過她並不是一個高考“失敗者”。去年高考她的成績是603分，完全可以選擇一所在外人眼中不錯的大學。但幾經思考後，她還是選擇了復讀，今年她的高考成績是664分。在接受採訪中，她有些疲憊，同時也夾雜着些許喜悅：終於可以去自己心目中的名校讀書了。現象：
“復讀”不再是失敗的代名詞
據瞭解，像張亞萍這樣高分復讀的同學並不少見，而且數量每年都在上升。
在杭州求是專修學校，校長陳繼紅告訴記者，前些年來複讀的幾乎都是沒有上線的同學，而這兩年高分復讀的越來越多。2005年他們學校招收的復讀生中，僅600分以上的就有11個，這些學生復讀的唯一目標就是名牌大學。
一位中學老師說，現在很多孩子已經不像過去那樣，只要有大學上就行了，他們在考前就會確定心中理想的名校，一旦理想沒有達到，他們很可能選擇復讀。
在這位老師的眼裏，“復讀”也不再像過去那樣是高考落榜的代名詞了，很多學生認爲自己寒窗數年，不能因爲一次考試沒考好就與心儀的高校擦身而過，復讀是給自己多一次機會。
一次考試具有偶然性，那麼復讀再考同樣也具有偶然性，事實上，就曾有考生復讀後反而出現“一次不如一次”的現象。對此，張亞萍表示，選擇復讀自己心裏有把握，除非有特殊情況，應該是一年比一年好。
陳繼紅校長也向記者出示了一份2006年該校高考學生成績單，在成績單上同時標註了復讀生去年的成績。記者看到，去年的高分復讀生今年的成績幾乎都有所上升或維持原來水平。
背後：相信上名校有利擇業
對於爲什麼選擇復讀，答案几乎一樣，那就是沒有考上自己理想的名校。但記者在採訪中發現，讀名牌大學和普通大學，除了有“理想”的成分外，更多的則是迫於巨大的就業壓力。
近年來，隨着大學的不斷擴招，昔日的“天之驕子”已不再風光。翻翻各單位的招聘啓事，“本科以上學歷”已經成爲大多數崗位的基本要求。在這種情況下，考生能作出的選擇要麼就是再去讀研究生，要麼就是選擇一所名牌大學，在同等學歷條件下佔據“名牌優勢”。而從時間投入的角度來看，顯然後者要划算許多。
上名牌大學，這是每個考生的夢想。區別在於一些人錯過之後無奈揮手離開，一些人卻在執着地一次次嘗試。如果把高考比作千軍萬馬過獨木橋的話，那麼上名牌大學的難度實在不亞於走鋼絲。復讀在帶來機會的同時，同樣也存在風險。
那麼名牌大學究竟能爲日後的就業增加多少勝算籌碼，這樣去冒險值不值得呢？記者就此採訪了幾家公司的相關人員。
某集團人力資源中心招聘專員馮先生告訴記者，現在公司招聘也趨向於理性，學歷高低、是否畢業於名牌大學對他們來說是一個參考因素，但不是決定性因素，招聘不會完全迷信高學歷和名牌。現在企業用人主要看的還是能力，其次是經驗。
馮先生的話很中肯，只是記者心中不由得想，不知道那些高分復讀的學子們在聽到這樣的話之後會有何感想？
爭議：高分復讀是利還是弊
面對高分復讀現象，學校、家庭、社會和教育專家顯得意見並不統一。復讀生有自己的打算，家長更多地認爲孩子能有這樣的上進心是件好事。
而學校的態度卻謹慎得多。求是專修學校陳繼紅校長說，各個不同層次的學校培養滿足社會不同需要的人才，每年各個高校的招生計劃都是經過專家研究論證過的，如果考生都一味追求上名牌大學，一旦這種現象過於普遍，有可能會打破高校原來的招生計劃，甚至造成高等教育在某些方面的混亂；但另一方面，從考生自身角度出發，陳校長認爲高分復讀也是可以理解的，他們要通過成績來證明自己的價值，併爲以後找一份好的工作打下基礎。
高分復讀現象造成的直接結果是專門接收復讀生學校的火爆。高分考生復讀考上了名牌大學，對其所在的復讀學校是最有力的宣傳，而這種宣傳的直接後果便是有更多考生在與北大、清華等名校失之交臂之後，拿着高分成績單走進復讀學校。對學校來說這可能是一種“良性循環”，而對於高分復讀這樣持續走熱，社會各界表現出的更多是擔憂。
據瞭解，有些學校爲了搶奪生源，甚至不惜“重金懸賞”。如杭州某學校在去年便制定政策重獎高分考生。該校學費經物價局劃定爲每年1萬元，而對於那些過了一本線而來報名復讀的考生，校方一律發放2.5萬元的助學金。這對於考生和家長來說，無疑是一個吸引。
面對這種現象，有人發出了這樣的擔憂：考生會不會因爲一味去擠名牌大學而變成考試機器？接收復讀生的學校會不會也因此而變成生產考試機器的車間？
據分析，高分復讀現象在未來幾年還將進一步升溫。對此，專家認爲，高分考生是否選擇復讀不能一概而論，要因人而異，高分考生在選擇復讀前一定要綜合考慮各方面因素。對於一些高考成績和平時成績差距較大，或者因爲志願填報失誤未被理想學校錄取的考生，可以考慮復讀。而對那些已經“盡了力”的考生，不宜抱着試試看的心理再去復讀，更不能因爲近年來“高分復讀”迅速升溫就不考慮個人實際情況而盲目復讀。
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