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應試是一門藝術。應試，七分靠水平，三分憑發揮，對於經過認真複習準備，行將走進考場的成人考生，瞭解並掌握一定的考試臨場得分策略，對考生考出最佳水平是有積極意義的。爲此，筆者擬從現代考試學及心理學角度，略談考試臨場得分策略，僅供成人考生參考。
一、提前進入“角色”，“淨化”考試情境
考試時間是有限的，也是寶貴的。爲了在考試過程中分分秒秒均能發揮最佳水平，考生在進入考場前應提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的思維活動，進入單一的考試情境。
具體操作如下：
1.清點考試用具。
2.對一些重要知識(如：定義概念、原理規律、公式法則等)“過過電影”。
3.對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。
二、迅速摸清“題情”，制定解題策略
考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答。可以先從頭到尾通覽全卷，做到心中有數。
1.發揮“進門檻效應”。首先回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(即“進門檻效應”)，從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態。
2.防止小題大做。對於客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節約出更多的時間解答後面的大題。
3.實施先熟後生。先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然後再做那些難一點的試題。因爲從心理學角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。
三、妥善分步解答，確保爭“分”奪秒
評卷採用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應堅持以下兩點：
1.克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來會做，但最後答案卻是錯誤的——會而不對；有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認真仔細。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。
2.堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應先選高分題做，然後再做低分題，以減少由於時間不足而產生失分。其次，到了考試的最後階段，對久攻不下的題目應先做高分題，當然，這裏亦應防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現象產生。
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