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教育部副部長吳啓迪22日在此間召開的“中國職業技術教育學會2006年學術年會”上表示，新農村建設人才的主體要靠職業教育培養。職業教育爲新農村建設服務不能無所作爲，更不能被邊緣化。
吳啓迪說，當前，我國職業教育迎來了一個舉國推進、大力發展的戰略機遇期。當今中國經濟發展的火車頭是製造業，高素質技能人才培養要靠職業教育；提高就業率，消除貧困，提高勞動者就業、創業能力也要靠職業教育；新農村建設人才的主體還要靠職業教育培養；中國的城鎮化，幫助農村勞動力轉移就業，提高農民工就業水平，職業教育更起到了關鍵作用。
從目前經濟、社會發展需求來看，我國職業教育的發展還存在一定差距，一些地方仍然片面發展普通高中，忽視中等職業教育；一些學校熱衷於升格，脫離職業教育；一些畢業生的素質與用人單位的要求尚有較大距離；一些學校未能在服務製造業和服務“三農”中發揮應有的作用，而是逐步邊緣化了。
吳啓迪表示，要堅決落實國務院《關於大力發展職業教育的決定》，重點實施技能人才培養培訓、農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓、成人繼續教育和再就業培訓教材四大工程。堅持以服務爲宗旨、以就業爲導向，深化教育教學改革，大力推進機制創新，加強基礎能力建設，進一步擴大招生規模，堅定不移地實現職業教育的新發展。
本次職業技術教育學會學術年會以“推進教改、加強科研、提高質量”爲主題，與會代表圍繞職業教育的制度創新，校企合作、工學結合的人才模式，高技能人才培養策略，職教教學改革等前沿課題展開了研討。
“第四屆全國職業教育現代技術裝備展覽會”也同期召開。
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