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Part I Structure and Vocabulary(20points)
Section A
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
6.C 7.A 8.B 9.D 10.C
Section B
11.A 12.D 13.C 14.D 15.C
16.D 17.B 18.A 19.B 20.D
Section C
21.B 22.D 23.C 24.A 25.D
26.A 27.C 28.D 29.A 30.B
31.B 32.A 33.B 34.D 35.C
36.A 37.A 38.D 39.B 40.C
Part ⅡCloze Test(10points)
41.C 42.A 43.B 44.A 45.C
46.D 47.B 48.D 49.C 50.D
Part III Reading Comprehension(40points)
51.C 52.D 53.B 54.A 55.C
56.B 57.A 58.D 59.B 60.A
61.C 62.D 63.B 64.D 65.C
66.A 67.A 68.C 69.D 70.B
Prat Ⅳ English-Chinese Transation(15points)
71.在現代條件下，這需要程度不同的中央控制，從而就需要獲得諸如經濟學和運籌學等領域專家的協助。
72.再者，顯而易見的是一個國家的經濟實力與其工農業生產效率密切相關，而效率的提高則又有賴於各種科技人員的努力。
73.大衆通訊的顯著發展使各地的人們不斷感到有新的需求，不斷接觸到新的習俗的思想，由於上述原因，政府常常得推出更多的革新。
74.在先期實現工業化的歐洲國家中，其工業化進程以及隨之而來的各種深刻的社會結構變革，持續了大約一個世紀之久，而如今一個發展中國家在十年左右就可能完成這個過程。
75.由於人口的猛增或大量人口流動(現代交通工具使這種流動相對容易)造成的種種問題也會對社會造成新的壓力。
作文：
【審題解題】
2000年的考研寫作考察的是圖畫作文，它標誌着真正意義上的圖畫作文考察的開始。這是繼1998年之後第二次考圖畫作文，也是之後連續考察圖畫作文的開始，1998年的圖畫作文並不典型，因爲包含的文字(包含圖畫內的和圖畫邊的)太多；從2000年起，就變得言簡意賅了。
這裏給出了兩張圖畫，形成了強烈的對比：1099年只有一艘捕魚的船隻，魚兒卻很多；到了1995年，船隻成羣，而魚兒卻只剩一條了。這裏給人的震撼是巨大的，在多年的商業捕魚之後，漁業資源受到了巨大的破壞。提綱共有三點，第一點是描述圖畫，第二點是推斷繪畫者的意圖，第三點給出對策，也就是解決辦法。我們應該根據提綱來構建文章的三個段落。
【核心詞彙】
alert us to … 使我們對…有所警覺
the diminishing fishery resources逐漸減少的漁業資源
ensure the moderate exploration and reasonable disposition of natural resources保證適度開發和自然資源的合理配置
destructive ecological disaster毀滅性生態災難
heighten awareness提高意識
【組詞成句】
第二段的首句應該緊緊扣住提綱的第二點，同時道出繪畫者的用意：
It is most obvious that the drawer means to alert us to the diminishing fishery resources because of excessive global commercial fishing.句中的most表示“非常”，語氣要強於very, mean後面加不定式時表示“意欲，想要做某事”，alert us to … 表示“使得我們對…有所警覺”， diminishing fishery resources表示“日益枯竭的漁業資源”，excessive表示“過渡的”。
【點石成金】
The picture, "a brief history of commercial fishing", shows us that there have been less and less fish in the ocean for the last century. The two parts that comprise the picture display totally different scenes in 1099 and 1995. In1900 there were a large number of fish while only one boat was fishing on the ocean. But in 1995 fishing boats increased sharply while only one fish was left. We can’t help asking ourselves a disturbing question:will there be a day when no fish are for our descendants?
It is most obvious that the drawer means to alert us to the diminishing fishery resources because of excessive global commercial fishing. If no measures are taken to ensure the moderate exploration and reasonable disposition of natural resources, a destructive ecological disaster may not be far away and the nest victim will probably be man himself.
There fore, it is high time we took effective measures to solve this problem, The essential solution, in my opinion, is to combine fishing with raising and protecting not least, people’s awareness of protecting natural resources must be heightened through education and publicity. In a word, we can never solve the problem until all of us take actions to protect fishery resources.
【黃金模板】
The picture shows us that… We can’t help asking ourselves a disturbing question: will there be a day when…
It is most obvious that the drawer means to alert us to …
Therefore it is high time we took effective measures to solve this problem. The essential solution, in my opinion, is to … In addition,… Last but not least,… In a word, we can never solve the problem until all of us take actions to,…
【結構點評】
第一段是描述圖畫，這裏應將兩幅圖畫的對比表現出來，並將重點落在漁業資源的大幅度減少上面。本段共分五句話。首句先總括性地說出上個世紀海洋中的魚兒越來越少了一這事實。次句說兩幅圖畫對比明顯，第三句第四句分別說1900和1995年的情形，都使用了while來表示對比。最後一句非常精彩：我們不禁問自己一個令人擔憂的問題，是否未來有一天我們的子孫將一條魚也沒有了呢？此句對下面引出繪畫者的意圖起了很好的鋪墊作用。
第二段首句說出了畫家的意圖是想讓我們對這個嚴重的問題有所警覺，之後進一步說，如果不採取措施，毀滅性的生態災難就將不遠了，而下一個受害者就是人本身。第三段是寫對策，首句是常用的模板句，而後分三個方面來說，最後做結。
【妙筆生花】
首段次句中的comprise表示“組成”；末句非常引人注目，can’t help表示“忍不住”，之後是個問句：will there be a day when…表示“會有那一天時…嗎？”，這是把問題推出極致的辦法，能更容易地看清問題。
第二段的次句中的moderate exploration and reasonable disposition of natural resources表示“自然資源的適度開採和合理配置”，使用了平行的名詞詞組；destructive ecological disaster表示“毀滅性的生豐收災難“，may not be far away表示“可能就不遠了”，victim表示“受害者”。請大家仔細品味這句話的語氣——爲了獲得強烈的效果，在詞、詞組和句型的選用和排列上都要下功夫，這裏看似簡的himself實際上就是爲了加強語氣來增加上去的。
第三段的首句是常用的句型it is high time we…後面用過去時。第一點說的是將捕魚和養魚、護魚結合起來，raise就是養的意思。第二佔是說應立法控制商業捕魚。第三點是說加強人們保護自然資源的意識，包含heighten awareness這個好詞組。末句使用經典句never…until做結，語氣強烈。
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