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朋友評價27歲的何兆展——“老何是一個有故事的人”。從中師畢業，工作，自考，到成爲北京師範大學的碩士生，老何的考研路比一般人都要艱辛。談起這個，他說：“考研有點難，就像一塊骨頭；考研很有味，就像一塊骨頭。我就是啃骨頭的螞蟻，需要決心和毅力。”
“因爲沒有路，所以我選擇飛翔”，老何的開場白很富有詩意。1997年畢業於日照師範學校的他，被分配到離村子40裏遠的小學去教書。2003年，老何開始了複習考研歷程，2005年一舉成功。
老何沒有上過輔導班，在之前他對考研也沒有什麼研究，甚至在開始只是從朋友那裏聽到這個說法。但是在慢慢的摸索中，對於考研，老何有自己的一套“戰術”。
“計劃是很重要的，我們不能打無準備之仗。”老何一副戰略家的模樣。首先，要從複習之日起，制訂一個大計劃，下邊再細細劃分，不過計劃不能太死板，要隨時根據自己的進度來調整。“我們的水平都是在不斷提高的，但是都會和預期的有些差別，做適當的調整是非常必要的。當然，我們不能因爲自己懶惰或者其他原因而無故調整計劃”。
與一般的考生相比，在職考生面臨更多壓力。忐忑不安、患得患失和前途未卜的心態都會出現。“我覺得忐忑不安的心態偶爾有一下是有幫助的，可以給你壓力，提醒你有不足，還需要努力”。老何深有感觸。但是這不能始終伴隨着你，這樣也會分散精力，影響複習的效果。正確的疏導才能做到有張有弛，勞逸結合。做運動、聽音樂，都是不錯的方法。
“我從2004年2月至2005年6月堅持在論壇上寫考研日記，有大家的鼓勵，就不會是孤軍奮戰了。”很多時候，在考研的關鍵階段，考生缺的不是考試資料，而是考研的激情和毅力，考研同盟軍的互相鼓勵，將是心底最甘甜的雨露。考研中，老何和其他兩名網友組成考研“三劍客”，白天起牀打開網絡，上論壇報到，深夜了，準備睡覺，來到論壇，留下幾個字，告個別。他們仨最終分別實現了自己的夢想。
“白日夢”也是老何重點推薦的“招數”。構想一下自己在新學校新環境的生活，回憶自己沒有實現的那些願望，這些都是一種心理暗示，也是一種刺激。尤其是當目前的處境和打算實現的目標相差比較遠時，做一做白日夢將是鼓舞信心的很好選擇，“我就是靠夢來飛翔”。他說。在考研過程中，始終陪伴老何的還有一種電腦遊戲——紅色警戒。心情不好時，他就在網上用自己的高級別裝備去對抗低級別的裝備，這樣可以徹底發泄。
對於中師生和在職人員來說，由於原有基礎的限制，以及工作的牽絆，英語是最難跨過的門檻。“我的英語是從初中第三冊開始複習的。”老何笑着說。講起英語，老何就有說不完的話。他認爲，英語最基礎的仍然是單詞，一定的詞彙量是能夠更好地複習的基礎，而聯想詞根詞綴的方法來記憶單詞非常有效。去年回家，在整理東西時，老何發現，當時這方面筆記，堆起來就不低於半米。“只有把詞彙補上去，加上一些基礎知識的學習，這纔會和大多數人站在同一起跑線上。”
他還建議注重真題的閱讀和理解。“我當時複習了7遍真題。反覆地做，反覆理解”。在這個過程中，不要太在意平時的成績，但也不能太不在意做題的態度。在做了很多題目有些沾沾自喜的時候，做完真題，自己才發現還有很大差距，“心裏真的很難過”。痛定思痛之後，他通過網絡，找了很多別人留下的方法，關於怎樣解答真題，看了整整一個晚上。“以後的日子關鍵是怎樣用心去落實，一定要結合本人的實際從中選擇合適自己的方法”。老何這樣強調。
英語很重要，政治和專業課也不能丟。老何認爲，在踏實學習的同時，及時準確地獲得相關信息是最重要的。對於專業課，他建議多去翻看報考院校的專業書籍，弄清專業的研究方向和導師的主攻內容等等。這些都是一些很有效的信心。“我們要在公平的基礎上最大限度地去獲取更多的信息，網絡是很好的獲得信息的途徑。”他尤其感謝這一途徑，老何的信息99%來自於網上資源。
踏入百年高校大門的老何，更添了一份陽光和活力。他的學術研究潛能也得到了充分挖掘。
“思路比較活，視野比較廣。當時覺得這個男生有出息，果然沒錯。”導師的評價讓老何更充滿信心。
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