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北方網消息(記者劉雁軍 通訊員張麗)：記者12月6日從南開大學獲悉，該校現有的138門各級精品課已全部向校內師生開放，全校師生都可跨院系、跨專業，隨時來到自己感興趣的精品課課堂上聆聽講授，並提出聽評意見。
據介紹，此次公開的精品課包括國家精品課、市級精品課、校級示範精品課和校級精品課。其開課時間、地點、授課教師和課程簡介都已公佈在學校教務處的網站上，供全校教師、學生自由聽課。同時，學校還要求近3年新任教師每年至少選擇聽3次課，並作爲今後年度考覈和專業技術職務晉升、聘崗的依據之一。精品課公開聽評將作爲學校一項制度長期實施。
據南開大學常務副校長陳洪介紹，要提高本科教學質量，首先要從提高每一堂課的質量做起，讓精品意識走進每一課堂。將精品課設爲公開課，旨在充分發揮各級教學名師、精品課程的示範和輻射作用，讓這些優秀課程的教學經驗在最大範圍內傳播，讓全校教師特別是新任青年教師借鑑學習，營造“見賢思齊”的氛圍。同時在學生中實現課程共享。
精品課公開後，得到了全校廣大師生的熱烈歡迎。商學院新任教師李勇建已聽了幾堂“市場營銷管理”這一國家級精品課，感覺受益匪淺。“在聽課過程中，我將自己也作爲學生，真切感受到了優秀課程的魅力，更學習到很多課堂教學經驗，對我今後的教學工作幫助很大。”
外國語學院03級本科生不僅聽了幾門院內的精品課，還選擇了經濟學院等其他院系的精品課來聽。“能夠聽到不同院系的優秀課程，擴展了我的知識面，也讓我領略了學校許多名師的風采。”
各級精品課公開後，在發揮示範和輻射作用的同時，也在接受着評判。參與聽課的教師會在聽課後填寫《南開大學本科課程聽課記錄》，對課程進行評價，並寫出聽課體會。同時許多院系都組織教師和學生開展了精品課教學方法討論交流會，師生各抒己見。教師們在會上發表對所聽的精品課的評價和建議，介紹對自己課程的改革設想；學生們則更多地提出自己感興趣的課程內容和形式供教師參考。
各級精品課授課教師普遍表示，精品課聽評、展示活動對自己既是壓力，但更多的是動力。來自全校師生的評判和建議能夠促使自己不斷完善精品課教學與建設。
“精品課是一個不斷建設的過程，對已獲得精品課稱號的課程聽評打分能夠給授課教師一個持續的推動力，促使他們不懈努力。”陳洪說。
南開大學於2003年開展了精品課程建設立項工作。通過幾年的建設，建立了校級示範精品課程、校級精品課程和院級精品課程的三級建設體系。現已建設校級精品課程122門，校級示範精品課程44門。在此基礎上，有11門課被評爲國家級精品課程，23門課被評爲天津市精品課程。
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