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“現在有不少聲音說，高職院校的就業率正在拉低整個高校的就業率，請問在座的各位職業院校的校長怎麼看這個問題？”在2006年全國職業教育發展論壇上，一位記者的提問立刻在參會的代表中掀起軒然大波。
“據我所知，在座的每個高職院校每年都在爲學生的就業到處奔波，也在爲提高學生的就業率做着非常切實的工作。”山東泰安東方計算機學校執行校長李傳武說。
吉林省長春職業技術學院的薛洪啓副院長介紹，爲了使他們培養的學生更加符合市場和企業的需求，他們每年都會把學校學生就業人數相對比較集中的企業請到學校來召開論證會，跟他們共同研究學校課程的設置，對那些不適合市場和企業需求的專業進行及時的調整，“可以毫不誇張地說，我們現在的學生有30%都是訂單式培養，這些學生剛入學，就已經有現成的職位在等着他了。”薛洪啓介紹。
這種現象在參會的高職院校中並不少見。
不少院校的校長介紹，高職院校從建校起就一直把提高就業率作爲學校的主要工作，同時，教育管理部門也正在以就業率作爲評價高職院校的重要標準。
那麼普通高校呢？
“他們的就業率並不很客觀真實”。顯然，這些職業院校的校長對社會上認爲是他們拉低了整個高校就業率的說法很委屈，便你一句我一句把自己瞭解到的情況說了出來。
“教育管理部門對普通高校的評估中，並沒有把就業率這一項納入進來。”來自甘肅的一位職校校長說。“我知道，我們那裏的一所高校每年都會出現強迫學生拿走檔案的事情。”河北石家莊外語翻譯職業學院黨委宣傳部的趙柏成說。
“在座的很多職校的就業率都已經達到了90%，而那些普通高校的就業率也不過70%多，這還不算其中的水分。是誰拉低了高校的就業率，我們還認爲是普通高校呢。”不少職校校長說。
這是一個有關職業教育的論壇，參會的都是職業教育戰線的代表。對於普通高校、高職院校到底是誰在拉低整個高校的就業率，在這個論壇上一定無法得到一個相對客觀的答案。
但無論是誰拉了後腿，我們無法否認的是，就業是與每個學生的前途息息相關的大事，學校確實應該把與學生切身利益相關的事情真正重視起來。
正如河北石家莊外語翻譯職業學院黨委宣傳部的趙柏成所說的：“學生想學什麼、對課程設置有什麼看法，是我們真正應該到學生中深入瞭解的事情。”
如果每個學校都瞭解了學生，又瞭解了社會，許多爭論也許就不再需要答案了。
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