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“手無縛雞之力”的學生將不會受到重點大學的青睞。25日，教育部體衛藝司司長楊貴仁表示，今後將把中學階段學生體質健康情況作爲高校招生的重要依據。
強大的升學壓力讓學生不堪重負，與之相對應的是青少年體質狀況的不容樂觀。據12月25日《中國青年報》報道，監測結果顯示：學生的耐力、速度、爆發力、力量素質呈現下降趨勢，學生超重與肥胖檢出率繼續增加，視力不良檢出率也居高不下。在這樣的情況下，出臺政策加強對體育的要求，其積極意義自然不用多說。事實上，這並不是什麼新要求，“德智體全面發展”一直是我國長期不變的教育方針。關鍵在於，在應試教育得不到根本改變的目前狀態下，學校的教學始終脫不了升學、脫不了高考這根指揮棒，“音體美”在學校教育中也就一直只能處於“副科”地位，無奈而又現實。
興許是教育部門也清醒地看到了這點，現在，對體育的要求也要通過考試、通過與升學掛鉤來加強了。這多少有點反諷之意。當然，儘管讓人唏噓，卻可能是現實狀態下的“退而求其次”之策。但是，加強體育在升學中的“重量”，就能讓學生實現“德智體”均衡發展了嗎？這大概只是理想狀態罷了。由於升學競爭的激烈，最可能的結果是，廣大學生在已經日益加重的學業重負之外，卻又不得不再揹負起來自體育會考的壓力。
即便新要求的確實現了讓“手無縛雞之力”的學生被擋在大學校門之外，又如何呢？或許，大學生的整體體質健康是改善了、提高了，但是這種提高卻是以另一部分學生被排除在調查對象之外爲代價的。這對於整個青少年羣體的體質狀況好轉並無意義。
說到底，加強體育工作的基本目的應該是加強鍛鍊，增強體質，而不是爲了考試。如果仍然用“考試”的老辦法來實現對體育的重視，難免會落入“本末倒置”的嫌疑和尷尬之中。
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