2007中國高校傑出校友排行榜(1-98)

　　人才是構建和諧社會的重要保證，傑出人才是構建和諧社會的中堅力量，高校作爲培養人才的搖籃，是構建和諧社會的重要動力源，肩負着爲提高全民素質培養高素質合格人才和培養推動經濟發展與社會進步的傑出人才等兩項重要使命。高校畢業生在社會各領域的發展和競爭能力決定了高校的競爭優勢，校友的傑出表現是對高校樹立品牌、獲取更多資源和打造核心競爭力的直接支持，豐富的傑出校友資源對高校發展、考生報考、畢業生繼續深造和就業等有着重要的影響。

　　“2007中國高校傑出校友排行榜”以1952年(含)以來我國普通本科高校的畢業生成長爲傑出政治家、傑出企業家和院士等最具代表性的三類傑出人才爲數據基礎統計得出，是衡量高校人才貢獻能力的重要尺度，是反映高校辦學優勢和辦學特色的重要標誌，反映高校的人才培養質量和水平。

　　從表7.1可以看出，清華大學位居2007中國高校傑出校友榜榜首，共培養傑出企業家、傑出科學家(院士)和傑出政治家249人，北京大學位居第二名，共239人，復旦大學位居第三，共132人。浙江大學列第四，共97人，哈爾濱工業大學列80人第五，南京大學79人列第六，其中位居前十的其他高校依次是中國人民大學、上海交通大學、吉林大學、西安交通大學和山東大學等。

　　位居第十二至二十名的高校依次是中國科技大學、同濟大學、武漢大學、北京科技大學、中南大學、天津大學、東北大學、華中科技大學、南開大學等。在這20所大學中，985工程9所大學的排名是比較靠前的，除北京科技大學外都是985工程大學，這表明國家在選拔985工程大學的戰略、方針和政策是正確的，國家給這些學校的投入也是卓有成效的。

　　從統計結果來看，清華大學和北京大學是我國高校人才培養水平最高、人才貢獻力最強的大學，不愧是中國最頂尖的高等學府，在傑出企業家、院士和政治家三類人才培養方面，遙遙領先於其他大學，與第三名的差距在1倍以上，顯示出雄厚的人才培養綜合優勢。復旦大學和浙江大學等品牌高校也表現出很好的辦學優勢和辦學特色，在三類傑出人才培養方面突顯出實力。由於我國僅有理科院士而沒有文科院士，在榜單沒有統計“文科院士”的情況下，以文科見長的中國人民大學，卻能培養這麼多的傑出企業家和政治家，其排名居第7位，確實難能可貴。

　　從2007中國高校傑出校友排行榜可以看出，綜合性和多科學性高水平大學更利於人才的成長。對比不同類型的高校傑出人才培養情況，我們發現綜合性高校人才培養優勢表現最好，具有較強的高素質複合型人才培養綜合優勢，而專業性和行業性的院校也表現出相當競爭優勢。這也證明，無論什麼類型和層次的大學，只要辦學理念正確，辦出特色，都是可以出成果、出好成果，出人才、出傑出人才的。但部分高水平大學的人才培養模式單一，有待改善；人才培養能力，尤其是傑出人才培養能力有待提高；傑出人才的保持能力和反流失能力有待加強。有的高水平大學雖然錄取了大批一流的學生但卻沒有培養出相應的一流人才，這反映出這些高校在人才培養過程中存在重大問題，高質量“進口”與一般水平“出口”的脫節和對立，應該引起國家和有關高校的深刻反思。

　　高水平大學要以服務爲宗旨，在貢獻中求發展，培養出國家急需的傑出創新人才

　　中國高校傑出校友榜突破了我國傳統的人才評價觀念的限制和束縛，採用“傑出校友”指標來衡量高校的人才貢獻能力，具有很強的時代性和創造性。縱觀已往大學評價的人才培養指標，無論是用新生的“錄取分數”，還是用“畢業生數”或兩者並用，都無法正確反映一個大學的人才培養效率狀況。我們既不採用新生的“錄取分數”指標，也不採用“畢業生數”指標，而是引入“傑出校友”指標。這一評價指標是檢驗一所大學人才培養效率狀況，即能否將“進口”的各類考生，變爲“出口”的一流學生，走上社會以後成長爲“傑出人才”的最公正標尺。鼓勵高校培養出如我國著名科學家錢學森所說的“國家急需的創新人才和傑出人才”以及溫家寶總理在國務院第四次教育工作座談會上所提出的“大師級人才”。我們提出和倡導這一指標符合國家長遠的發展戰略，必將具有深遠的啓示意義。