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偶像，作爲一種認知和情感的符號，在青少年中存在着巨大的影響力，而喜好偶像也是當前一些中學生存在的心理現象。近日，杭州青春中學專門發放了一份問卷，在全校學生以及家長中徵集新時期的中學生青春偶像。 >>我來說兩句
該校把師生以及家長在問卷中推薦的候選人進行彙總，評選出了“新時期中學生的青春偶像”。學生推薦的青春偶像中，位居前十位的依次是周杰倫、潘瑋柏、姚明等，該校教師俞震天也位列其中。
而家長推薦的青春偶像中，位居前十位的則是比爾·蓋茨、劉霆和雷鋒等。
調查結果顯示，在學生中影響力最大的是當紅歌星周杰倫，在收到的1500多份有效問卷中，有大約四分之一的學生把周杰倫作爲他們的青春偶像。令人意外的是，學生們把周杰倫作爲自己偶像的原因不盡相同：大多數學生認爲他歌唱得好，歌曲寫得好；也有部分學生認爲他很孝順，很有耐心；還有一些學生認爲他有些歌的歌詞有一種催人奮進的意思。
通過調查發現，中學生喜好的偶像類型多樣，以影視歌明星爲多。而且相對於歷史文化名人，一些中學生的偶像更多的是能夠滿足人們娛樂、休閒要求的“明星”，此類人物大都英俊瀟灑、美麗大方、有魅力，如影視歌明星、運動員等。這表明如今的中學生選擇偶像帶有較多的浪漫性和情感化色彩，此類偶像更能貼近中學生的心理需求。
因此，該校老師認爲，社會應當以開放的態度看待中學生的“偶像行爲”，不能將成年人的價值取向強加給中學生；要充分相信學生自身的理性選擇能力，同時充分發掘偶像對中學生個體的積極影響，利用偶像的作用對其進行啓迪和激勵，讓偶像真正成爲其前進的動力。
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