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1、你認爲你自己有哪些優點，你認爲你比較適合做哪些工作？
答：我從不認爲自己有特別突出的優點，我認爲自己大學5年最重要的收穫是學到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學建築設計的，在設計上，尤其是在設計大型和功能複雜的公用建築時，經常牽涉到一些複雜問題的簡單化，經常需要從整體到局部，從局部到整體的反覆驗證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。另外在建築的學習中，人的因素是很重要的--建築是因爲人而存在的，經常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經成爲我思考問題的一個習慣。以上兩點我認爲非常重要，而這兩點已經擴充到我對待生活的各個方面。總的來說，我覺得自己分析和解決問題的能力較強，口頭語言和文字表達能力還不錯，我覺得我能夠勝任祕書或其他崗位的工作。
2、假如領導派你和一個有矛盾的同志一起出差，你如何處理？在日常生活中，出現這樣的事情你是如何處理的？試舉例說明。
答：在日常生活中，由於每個人的觀點和立場，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應該開誠佈公，因爲有矛盾，就把許多東西隱藏起來，這隻會加深誤會，假如互相坦誠相見，以一種客觀，不帶個人情緒的態度看問題，你會發現你原先自認爲十分得意的想法並不完全正確，你先前反對的看法和觀點可能只是一個事物的另一側面，你們原來在許多方面可以互相補充，互相完善。我個人認爲在處理矛盾問題上要有一種寬容的態度，俗話說的好：宰相肚裏能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業的。我在上大學時，同寢室一個同學喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說，矛盾就會激化，對此我採取了以下方法：一是通過別的同學委婉地表達我對他隨地吐痰的反對態度；二是經常拿一些有關隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時候也吐痰，但是不在寢室裏吐，而是在外邊吐，暗示其應到外邊吐痰。
3、假如你是一位鄉鎮黨委祕書，讓你組織一次會議，你如何進行？
答：假如我是一位鄉鎮黨委祕書，由我組織會議，我會把會議的組織分爲三個階段：首先是會前準備階段，這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點，明確會議開始和持續時間，通知需要參加會議的人員，準備好會議上需要分發的文字材料；第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我主要是圍繞會議的精神，調動大家的積極性，使大家對問題充分發揮自己的意見，羣策羣力，充分理解會議的精神和目的，把各種侷限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段；第三個階段是會後的監督和落實，會議的召開有特定的目的，但絕不是爲了開會而開會，會議過後的行動纔是會議的目的。所以必須加強對會議過後是否採取措施、措施是否得力進行監督，沒有達到要求的應督促其落實。
4、你是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使你很難堪你該怎麼辦？”
答：正確的做法是虛心聽取羣衆的不同意見，認真調查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調面子，一時衝動，一棍子打死，這是正確對待羣衆意見的大問題。，
5、你作爲領導幹部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發生矛盾時，你將如何處理？”
思考準備時可明確三點：一是對上級批示精神要認真學習研究，領會實質，把好政策關；二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足於同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如發現上級批示中確有不符合本地、本部門實際情況的問題，可向上級領導機關提出改進建議和實施意見。
6、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬幹部時，是否採用‘用人不疑’的觀點？”
評析這個問題，不應簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。(1)“用人不疑”體現了在用人上，經考查、分析、判斷之後應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風格，應感化、激勵被用者，促其產生“士爲知己者死”的精神狀態。但用人完全“不疑”也不可取，因爲所用之人的成長是受各種因素影響、不斷髮生變化的，(2)“不疑”論會把事物看死，容易以偏概全、以優掩劣，產生放任現象，忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施，使被用人發生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應絕對化。
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