每到一地，都要撿幾塊石，抓一把沙。
每到火車站，都要留影。
每趟行程都留下票根。
家長們往往都重視孩子的學習成績，可美院一位老師卻反其道而行之。居然“縱容”孩子不參加考試，還讓孩子“享受”自己獨特的教育方式。這不，他利用14年的時間，帶領孩子游歷了33個省、直轄市、自治區和特別行政區。
10000多張圖片，3600多分鍾的錄像，無數張火車票、住宿票、景點門票，這就是曹敬鋼、曹黎勇這對父子10多年的收獲。小黎勇出生於1993年，今年只有14歲，可他的社會閱歷，就連很多成年人都自愧不如。
身為美院老師的曹敬鋼，熱愛大自然，當小黎勇不足1歲時，父親就帶他去過天津的周邊城市。小黎勇兩三歲時，就已經周游了湖北、山東、江西等地。7歲的時候，小黎勇喜歡上了輪滑運動，也是從這個時候起，他們父子開始了“瘋狂”的周游全國。從莫高窟到吐魯番、烏魯木齊，從庫爾勒到西安，從大連、旅順到拉薩……年僅14歲的小黎勇甚至還去過喀什、撫遠、漠河、三亞等最邊遠的地區。
每到一座城市，他們就要收集當地的泥土、沙土和泉水，再背回天津；每到一座城市，他們就要參觀當地的博物館。用曹敬鋼的話說，他要以這種方式，讓兒子學會從小照顧自己，讓兒子了解中國幾千年來的燦爛文化和歷史，讓兒子熟悉全國各地的風土人情，讓兒子從小就熱愛祖國的一切。從目前的情況看，曹敬鋼的另類教育方式取得了一定成效。小黎勇長期進行輪滑訓練，要不定時地到外地參加比賽，父親因為工作的關系，有時無法照顧他，可兒子卻敢於一個人離開天津，去上海等陌生城市參加比賽，吃飯、住宿等問題都是他獨立解決的。“雖然兒子還小，可我很放心他一個人去外地。因為對他來說，獨自出遠門去陌生城市，就跟其他同齡孩子一個人去趟濱江道、南京路一樣輕松。”
與其他同學相比，小黎勇顯得更加穩重成熟；與其他同學相比，小黎勇擁有豐富的社會閱歷；與其他同學相比，小黎勇有講不盡的故事；與其他同學相比，小黎勇有全國各地的朋友；當然與其他同學相比，小黎勇的學習成績卻普通得不能再普通了。甚至上小學的時候，小黎勇還撕毀過試卷。或許，其他家長遇到類似的事，恐怕得氣得跟什麼似的，可曹敬鋼卻持有不同的見解。他認為，雖然兒子還小，但他有權利選擇自己的生活，比如，他有權利喜歡輪滑運動，有權利想去某個城市游覽，更有權利不參加考試。而作為父親，不僅應該尊重兒子的選擇，還應該盡一切可能滿足兒子的願望。當然，這一切是以他和兒子“深聊”並達成共識為基礎的。
|
