|
高考和高校招生，不僅是關係到千家萬戶切身利益的事情，也是造成基礎教育領域諸多痼疾直接或間接的原因。全國政協委員、北京四中校長劉長銘認爲，現在升學率幾乎成爲評價學校辦學水平的唯一指標，他建議高考報考社會化，升學率不再按校統計，使學校擺脫壓力樹立正確教育觀、人才觀，促進學生的全面發展。
學校對考試升學的過度關注使學校教育的價值觀被嚴重扭曲，學生過早的強化競爭意識造成學生之間畸形的人際關係和社會心理，缺少幸福體驗，造成情感、態度、價值觀方面的嚴重問題。
爲此劉長銘委員建議推行高考報考社會化，使高考與中學脫鉤。他的設想是:中學在高三第一學期末完成全部課程，會考後准予學生畢業或肄業。下半學期學生留在原來學校複習，5月份考生到所屬的社區報名處或有關中介機構報名，高考成績由社區報名處或中介機構寄送給考生本人，學校或區域教育主管部門不再進行分數統計。
|
