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兒童學英語，年齡是否越早越好？是從零歲就開始培養語感，還是在5-7歲時開始滲透？讓孩子幾歲開始進行英語學習成爲日前洪恩兒童英語教育發展論壇上最受爭議的話題。
日前，在北京大學百年紀念講堂四季庭院舉行的論壇上，兒童英語教育發展的現狀、趨勢、如何融入兒童日常生活以及成功案例分析等話題成爲專家們關注的主要內容。
兒童英語教育專家王萱特別指出了少兒英語教育存在的三大誤區，她認爲，年齡越小越好、全力以赴考級、過於嚴格要求是目前兒童英語教育中的三大誤區，使英語學習成爲兒童身上的又一座“大山”。
王萱強調，0到3歲是母語學習的關鍵期，這個時候學英語會對母語學習造成干擾，即使是到了5到7歲，英語教育的介入也僅僅應停留在感知上，而不應進入到真正的學習階段。兒童教育專家孫瑞玲則以海外經驗反對絕對化，認爲應該是適合纔對，對語言天賦好的孩子可以早一些。
贊成孫瑞玲意見的人甚至提議從胎教開始，而贊成王萱意見的人則將母語上升到文化的高度。王萱同時也提醒在小學教學中存在的教師將錯誤發音和知識教給孩子的問題，建議多用軟件和電視學習。
專家認爲還應着力解決英語教育效率較低的問題。
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