所謂的『正課』擠佔體育課程和課外活動時間的現象，德育、美育、勞動教育在高年級班級中較為薄弱。在被接受調查的學生中，80%以上的學生家長，都為自己的孩子請了家庭教師。
繁重的課業負擔對孩子們的身心健康造成了損害，中小學生普遍反映體質有所下降，視力也大不如前。大部分初三學生反映，他們早晨7點到校，晚上到11點左右纔能做完一天的功課。睡眠不足是影響中小學生身體健康最大的因素。
繁重的課業負擔扼殺了孩子好玩的天性和創造能力。據學生反映，周末最大的歡樂就是能玩上一兩個小時的電腦，這還是經過父母特批的，有時父母還要『監視』。至於自己的業餘愛好，孩子說在小學階段參加過興趣班，進入初中後就基本沒有『玩』過了。
據調查，中小學生的壓力主要來自於學校和家庭兩方面，一方面學校為了追求昇學率，不斷加重學生的課業負擔。另一方面家長望子成龍，讓家教、輔導班佔滿了孩子的業餘時間。初中生雖然沒有高中生考大學的壓力那麼大，但也面臨著能否考上重點高中的問題。
針對這一現象，教育專家分析應該合理規劃中小學生的校園時間，一方面讓孩子通過正規學習掌握必要的基礎文化知識，另一方面學校可以組織興趣群體活動，讓中小學生自由發展自己的愛好，而不是用單一的學習佔據學生的全部時間。
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