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今年的理科綜合試卷涉及化學的試題共有12題，總分108分。其中，單項選擇題8小題，每題6分，以考查基本概念和基礎理論知識爲主，試題設計大多對傳統試題加以推陳出新，引導考生重視基礎；非選擇題4大題，每題15分。試題陌生度不大，沒有過易或過難的試題。全卷試題給人的印象是規範、平實、基礎。其具體特點爲：
題目不偏不怪，題型常見，不迴避傳統試題，反押題傾向明顯。例如，化學平衡移動方向的判斷，離子方程式正誤的判斷、同分異構體的書寫都是常見題型。今年試題中增加了對化學實驗等相關內容的考查比例，突出了“化學是實驗科學”的學科特點，總計近30分，所佔的比重比往年明顯加大。
與往年相似，試題設計體現了學科內知識的融合。第26題是化學原理、元素化合物知識與元素週期表知識的結合，第27題是元素化合物知識與化學實驗知識的結合，第28題在考覈化學實驗的基礎知識的同時，有效地將化學計算的考覈有機地融合在其中。
重點知識重點考查，重點能力重點測試。試題重點測試了化學平衡、離子反應、反應熱等重點知識。此外試卷還重點測試了學生的分析能力、綜合能力和推理能力。
鑑於近幾年理科綜合考試的特點，今後化學教師在教學中要注意以下幾點：
放慢教學的速度。今年的試卷再次提示我們，高考的難度確實降下來了，而區分度依然保持良好。我們的教學沒有必要加班加點、搶進度，重點應該放在對基礎知識的掌握上。
降低複習的難度。提高複習的效率，把學生從苦熬時間中、從題海中解放出來，使學生成爲複習的主體，把複習的精力放在基礎知識和基本能力的培養上。
提高思維的變通度。創造性思維的重要表現之一就是變通性。我們應該通過選擇適當的化學情景，幫助學生複習和應用所學化學知識，提高應變能力。
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