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離中考(浙江)只剩下幾天，很多學校已經停課讓考生自己複習，該看的書都已經看了，該做的題也都已經做了，剩下的就是考生的心理調適和臨場發揮。“該拿的分一定要拿到手”是很多老師的建議。那麼，怎樣才能在掌握知識面的基礎上，儘可能多地爲自己搶分呢？早報邀請到了幾位老師分學科爲考生們支招。
語文篇：語文答題也要講究方法
時間安排：
一般基礎題、閱讀一、閱讀二、文言文閱讀各15分鐘，古詩詞5分鐘，作文45分鐘，最後最多剩10分鐘。對語文來說，語感很重要，但答題方法同樣不可忽視，所以最後幾天一定要溫習必考題型的解題方法。
“現代文閱讀”部分：
提煉中心的題目，這類題考生最容易失分，答題時應該找出文中的議論句、抒情句，或根據題目中給出的信息去概括文章中心，學會化具體爲抽象。
指代題，在回答“文中的‘他’指什麼？”、“文中的‘這’指什麼？”等題目時，要注意轉述文章中的內容，不轉述的話，起碼會被扣掉1分(滿分3分)。
針對文章標題出的考題，不外乎“標題好不好”、“標題的用意是什麼”、“標題的含義”等類型。在評價標題的好壞時，可以從是否簡潔、形象、含蓄等幾個角度出發；標題的用意大多爲引發讀者閱讀興趣等；而標題的含義，就需要通過概括文章大意和各自然段段意來獲得。
“文言文閱讀”部分：
人物評析題，一般要求學生結合文章對人物進行評價，很多考生只“評”不“述”導致扣分，既然題目要求是“評析”，就應該先概括文章事實，再歸納人物品質。
“古詩詞”部分：
名句賞析題，答題時可以從句子的修辭、本句意思、句子與中心之間的關係等角度出發。
“作文”部分：
首先要看懂材料、認清話題，從題目給出的材料和話題中瞭解作文題目的要求，然後化大爲小，儘量選擇一個小的切入口，行文時要注意詳略得當，與中心相關的地方一定要具體，開頭、文中、結尾等處應自然點題，不要只在文末“強行點題”。
數學篇：必要時該“丟卒保車”
時間安排：
一般填空題、選擇題20分鐘，17~19題20分鐘，22、23題30分鐘，24題30~40分鐘。如果考生心理狀態比較好，可以選擇正常順序答題，如果剛開考就很緊張，可以跳過填空、選擇，先做17、18等較容易的解答題，讓心情平靜下來。
選擇題、填空題：
對於沒有圖像的題目，要考慮各種可能性，答題前自己輔助作圖，填空題還要注意答案的完整性，包括單位、區間取值等。對於做不出的題目，也千萬不能空着。
解答題：
計算題，主要包括有理數計算、化簡求值、方程和方程式、不等式和不等式組等，比較基礎，主要考查細心程度。
證明題，圖形的全等或相似，線段的平行、相等或垂直關係。
作圖題，除了能按要求完成作圖外，還要能分步驟寫清作圖的方法。因爲今年中考採用網上閱卷，考生尤其要注意用鉛筆繪完圖後，再用黑色簽字筆描繪清楚。
巧用草稿紙和學會放棄
在草稿紙上也標上標號，檢查時，就可以從草稿紙上快速回顧當時的解題思路和演算過程，而不必要從頭再做一遍，或者用其他解題方法跟原方法進行對照，以此來檢查答案的正確性。
最後的壓軸題一般由3個小問題組成，前兩個難度不大，一般中上程度的考生都能得分，但第三個問題一般難度較大，分值也就只有4~5分，與其花半小時甚至更多的時間在這塊難啃的“骨頭”上，不如回頭檢查前面已經做過的題目，提高正確率。
英語篇：站在作者的角度理解文章
“聽力”部分：
最關鍵的是審題和排除干擾信息，要利用聽力開始前的幾分鐘快速閱讀問題和選項，帶着問題去聽，這部分中有兩道題(4分)可能比較難，如果第一遍沒聽懂，千萬不能緊張，可以帶着已經聽懂的有效信息點再聽第二遍。
“單項選擇”部分：
今年的試題非常重視“語境”，主要考覈語言在語境中的運用，如果光看前半段，可能4個選項都可以，但從整題來看，正確答案就只有一個。
“閱讀理解”部分：
單純考文章理解的題目不多，所以要能分清文章的表層信息、淺層信息和深層信息。最難的題目是“概括中心思想”，考生不妨站在作者的角度、順着作者的思路去領會文章要表達什麼，而不要帶着自己的主觀色彩去理解。
“詞語填空”、“完形填空”部分：
“詞語填空”主要考覈學生對篇章的理解和詞在句子中的運用能力，答題時千萬要注意詞形變化；“完形填空”做完後，可以把選擇的答案填到問卷上再通讀一遍，檢查邏輯關係是否合理。
“書面表達”部分：
題目給出的信息一定要看清楚，做到用準信息(信息全)、用足信息(字數夠)。另外，因爲今年中考採用網上閱卷，時間充裕的話最好先打草稿，列出提綱和重要短語，儘可能少出語法錯誤。
科學篇：最後兩題未必是難題
風帆中學高級教師魏望平許建芸
該科目的試題閱讀量大、涉及學科多，考生很容易顧此失彼，可以把沒把握的、需要重做的、還沒做的題目用不同的記號標出來，回頭檢查時就能分清輕重緩急。
考生失分最多的是“探究題”，答題關鍵在於“控制變量”的思想，即在A確定的情況下，B與C之間的變化關係，題目材料一般較長，考生應在審題時就劃出題目的主幹，以避免偏離主題。
“開放性”問題也應圍繞知識點儘量選擇常規、切題的答案，而不能太“天馬行空”。
物理：做“電路分析”題時，一定要把實物圖轉化成等效電路圖；力學、光學的作圖題要注意作圖規範；要注意各種定律的適用條件，比如兩個放在水中的物體比較浮力大小，一種方法是看物體排開水的體積，二是看浮力跟重力的比較，選用哪種方法就很有講究。
化學：失分較多的是實驗題，除了基本的實驗操作，還要根據實驗現象進行分析，並得出結論，比如設計實驗、將實驗過程補充完整、推測可能出現的實驗現象等。
生物：考題大多聯繫實際，像禽流感考查的是傳染病的防病和治病問題，水葫蘆考查的是水體的富營養化問題。
地理：要在理解的基礎上靈活運用知識點，比如“月相變化”就要求考生具有一定的空間想像力，能夠分清畫出來的“月相變化圖”和實際看到的“月相變化”之間的區別。
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