還有幾天，孩子們翹首以盼的暑假就開始了，武漢眾多培訓機構也開始爭搶暑期培訓市場。記者在采訪中發現，各個年齡段的孩子都面臨一個煩惱——暑假正在或即將被五花八門的培訓班『瓜分』。(7月1日《楚天金報》)
關於假期補習班，教育行政部門每年都要下一些『禁補令』，然而各種補習班的數量不僅沒有減少，反而逐年增多。補習班的『生意』一年更比一年火，而『禁補令』卻成了一紙空文，處於一種尷尬的境地。暑假補習班為什麼這樣火？到底是誰動了學生們的暑假『奶酪』？
筆者認為，應試教育依舊保持強勢狀態是假期補習班泛濫的根本原因。俗話說，有需求就有市場。在當前應試教育的大環境裡，教育部門考核學校看的是昇學率、學校考核老師看的是學生成績、學生考大學最終要靠分數來說話，所以，分數就成了學校、老師和學生的『命根子』。在這種情況下，很少有學生能過一個安穩的假期。
對於學校來說，辦補習班能獲取『雙重效益』。一些學校紛紛組織學生假期補課的同時，還要向學生收取一部分『補課費』。這樣既能提高學生的成績，又能從中獲得經濟利益，何樂而不為呢？對於辦補習班的社會機構和聘任的教師而言，主要是經濟利益在起作用。
『望子成龍、望女成鳳』的學生家長也助長了假期補習班。現在大多數家庭都只有一個孩子，孩子就是家庭的未來、父母的希望。每位家長都希望自己的孩子能成纔、不希望被別人甩下了，一些補習班正是抓住了家長這種心理，在宣傳單上打上『不要讓孩子輸在起跑線上』這樣『唬人』的語句，給家長莫大的誘惑力。為了孩子的前途，家長怎能吝嗇那幾百元的學費？
假期補課之所以屢禁不止還因為教育行政部門有『禁令』無執行。『禁補令』下了一年又一年，可補習班市場卻是一年比一年火，這說明教育行政部門缺乏執行『禁補令』的有效措施。
暑假將至，筆者期待有關部門能管管當前社會亂辦班的現象，希望教育行政部門除了下『禁補令』外，還要做好監督落實，只有教育行政部門真正行動起來，發揮作用，『禁補令』纔能收到效果。
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