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教育部高校學生司副司長姜鋼今天在做客中國政府網時表示，高考移民是一個非常複雜的社會現象，它的產生既有教育的內部原因，也有教育的外部原因。從教育內部來看，主要是我國高等教育資源配置不均衡，基礎教育發展不均衡等問題所產生的矛盾在高考中的一種集中反映或者說集中體現。這種現象是部分考生爲了達到上大學或者上好大學的目的，利用一切可能的手段和途徑，向錄取分數線比較低的省份流動。從教育外部情況來看，主要是個別省份的戶籍制度管理不嚴，給非法中介機構以及“蛇頭”有了可乘之機。
姜鋼指出，要確立以發展促均衡的思想，加大對高等教育資源不足地區的傾斜力度。從現在來看，地方所屬高等學校招生計劃的總量佔全國招生總數的90%以上，它們在本地招生數量的大小對本地考生升學的機會和分數線的高低影響最直接、最大。所以根本上要縮小區域間的高等教育資源不均衡，防止高考移民的發生，最根本、最有效的措施就是地方政府要加大對高等教育的投入，逐步擴大本地高等教育的資源，這樣就會緩解這方面的矛盾。
姜鋼表示，防止高考移民的發生，還必須規範戶籍制度，明確職責，打擊中介組織非法遷移戶口的行爲。進一步加強報考資格審查管理，加大監督，加大對徇私舞弊的打擊力度。
監察部駐教育部監察局執法監察與糾風室主任來啓華表示，如果嚴格執行了國家提出的政策和規定，如戶籍管理和學籍管理規定，如果端正了辦學指導思想，克服了片面追求升學率的傾向，那麼高考移民問題就可以減少到最低限度，以至於杜絕。(據中國政府網文字直播)
官員今天指出，“高考移民”現象的產生，從教育內部來看，根本原因是中國高等教育資源配置不均衡，基礎教育發展不均衡。
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