|
一年一度的高招漸露分曉。與往年一樣，香港高校赴內地招生，再次成爲社會關注的焦點。關注香港與內地教育交流的人們發現，一些省區市的“狀元”舍內地名校選香港高校的新聞仍不時見諸報端，與此同時，內地學生在香港高校產生的“鮎魚效應”，也已經慢慢顯現。
以幾尾鮎魚帶活整池沙丁魚，人們常說的“鮎魚效應”，最奇妙的效果便是“四兩撥千斤”。雖然香港高校每年在內地只招收千餘名學生，與內地高考大軍相比，是微不足道的數字，但是雷聲大過雨點，各省區市“狀元”在香港高校與內地名校間的左右權衡，對向來只有“我選人”、沒有“人選我”的內地名校，絕對構成了一股無形的壓力。一些內地名校從5月起就佈置人馬，投入到“狀元”爭奪戰中，讓人感受到內地名校的改變。
同樣扮演了“鮎魚”角色的還有被香港高校招錄的內地學生。一份最新調查顯示，不少香港學生擔心自己的優勢將被內地同學取代，四成三的受訪學生認爲，自己在上進心和自我增值能力方面不及內地學生，在逆境中的處事能力和兩文三語能力也有欠缺。以學習勤奮、吃苦耐勞聞名的內地學生，一旦克服語言、生活等不適，就能在香港高校內嶄露頭角。雖然在香港讀大學的內地學生不算多，已經讓香港學生產生不小壓力。
攪活了一池沙丁魚的鮎魚是功不可沒的。生於憂患，死於安樂。沒有鮎魚的刺激，沙丁魚會死去大半；有了鮎魚的追逐，會使沙丁魚更有生命力。由此可以斷言，內地名校不會因香港高校的進入淪爲二流學校，相反卻可能因此激發出自我提升的動力。香港高校引入內地學生，更是一舉幾得，不僅延攬到高材生，還因爲這些內地學生的加入，調動了學校的學習氣氛。
香港迴歸10年，與內地各方面的交流與合作越來越多，港校內地招生只是在教育交流方面的一個內容，而由此產生的“鮎魚效應”，再次印證了交流的神奇魅力。值得注意的是，“鮎魚效應”是一種集體效應，不代表每個個體都會從中受益。相反，因爲鮎魚的追咬，弱小的沙丁魚還可能因此丟掉性命。具體到每所內地高校、每位香港學生來說，如果不以爲然，鬆弛如舊，就可能成爲被淘汰的那一個。
|
